為發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射作用，促進(jìn)區(qū)域基礎(chǔ)教育質(zhì)量提升,，1月10日，河南省實(shí)驗(yàn)學(xué)校裕鴻國(guó)際學(xué)校在鄭州航空港區(qū)掛牌,。

    近年來(lái),，名校借助社會(huì)資本力量開(kāi)辦的民辦學(xué)校“遍地開(kāi)花”，成為推動(dòng)義務(wù)教育均衡發(fā)展的重要力量,。名校不斷“輸出”血液,，也引發(fā)了社會(huì)擔(dān)憂：名校教育資源是否會(huì)被稀釋？民校辦學(xué)質(zhì)量如何保障,？

    促教育均衡發(fā)展

    此次掛牌的省實(shí)驗(yàn)學(xué)校裕鴻國(guó)際學(xué)校,，由省實(shí)驗(yàn)中學(xué)與裕鴻置業(yè)有限公司聯(lián)合舉辦，是一所集小學(xué),、初中,、高中教育在內(nèi)的全日制民辦學(xué)校。企業(yè)斥資9億多元,，省實(shí)驗(yàn)學(xué)校進(jìn)行管理,，2018年秋季學(xué)期面向社會(huì)招收小學(xué)和初中學(xué)生。

    近些年,，名校與民辦學(xué)校的聯(lián)姻,，成為促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的有效途徑：如省實(shí)驗(yàn)文博學(xué)校、英才學(xué)校,，鄭州實(shí)驗(yàn)外國(guó)語(yǔ)中學(xué)（原為鄭州外國(guó)語(yǔ)中學(xué)分校）,，鄭州新奇中學(xué)（原為鄭州七中分校）等，這些學(xué)校改變了區(qū)域教育面貌,，讓優(yōu)質(zhì)教育資源走到家門口,。

    我省教育事業(yè)“十三五規(guī)劃”明確“大力推動(dòng)優(yōu)質(zhì)教育資源共享”，“促進(jìn)民辦教育健康發(fā)展”。鼓勵(lì)企事業(yè)單位,、社會(huì)團(tuán)體,、其他社會(huì)組織及公民個(gè)人利用非財(cái)政性資金依法獨(dú)資、合資,、合作辦學(xué),。鄭州在教育事業(yè)“十三五規(guī)劃”中重申通過(guò)“擴(kuò)建挖潛、一校多區(qū),、強(qiáng)校托管,、聯(lián)合辦學(xué)”等形式擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源輻射。

    同時(shí),，按照相關(guān)要求,，民辦學(xué)校必須具有獨(dú)立的法人資格，具有獨(dú)立的校園和基本教育教學(xué)設(shè)施,，獨(dú)立的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)制度,，獨(dú)立招生，獨(dú)立頒發(fā)學(xué)業(yè)證書,。

    聯(lián)合辦學(xué)要有特色

    名校“輸出血液”方式多樣,，實(shí)踐中也出現(xiàn)過(guò)很多問(wèn)題，民校如何辦成強(qiáng)校,，真正發(fā)揮作用,？

    “保障民辦學(xué)校的教育教學(xué)水平是關(guān)鍵。我們創(chuàng)辦民辦學(xué)校的初心正是發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源輻射作用,，學(xué)校設(shè)立之初就有‘嚴(yán)規(guī)矩’和‘高門檻’,。”省實(shí)驗(yàn)學(xué)校副校長(zhǎng)、裕鴻國(guó)際學(xué)校校長(zhǎng)殷紅說(shuō),，省實(shí)驗(yàn)學(xué)校在辦學(xué)理念,、課程建設(shè)、教師發(fā)展,、教學(xué)改革等方面示范引領(lǐng),，派出管理團(tuán)隊(duì)并承擔(dān)新招聘教師的跟崗、培訓(xùn)等工作,，主要學(xué)科由學(xué)校派出骨干教師傳幫帶,。

    在鄭州新奇中學(xué)，教師隊(duì)伍中有一部分是鄭州七中教學(xué)一線退休老教師,，管理團(tuán)隊(duì)全是原七中的校級(jí)干部,，在繼承和創(chuàng)新公辦與民辦的管理優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上，構(gòu)建管理體系,。

    “名校辦民校,，不能‘穿新鞋,、走老路’。”殷紅說(shuō),，民辦學(xué)校要與母體學(xué)校形成既有共性又有個(gè)性的格局,，要辦出自己的特色。

    民辦學(xué)校開(kāi)多了,，是否會(huì)影響正常辦學(xué),？采訪中多位校長(zhǎng)表示，管理人員的流動(dòng)為基層教師提供了轉(zhuǎn)崗提升機(jī)會(huì),，某種程度上促進(jìn)了梯隊(duì)式人才隊(duì)伍建設(shè),；信息化教學(xué)下，教學(xué)資源的共享也變得不再困難,。

編輯：河南商報(bào)趙琦
來(lái)源：河南日?qǐng)?bào)