為交流學校課后服務經(jīng)驗,，展示學校素質教育成果,，確保“雙減”治理工作持續(xù)高效進行,，日前，南陽市新野縣教體局在該縣施庵鎮(zhèn)開展學校社團建設現(xiàn)場觀摩活動,。新野縣教體局相關領導和施庵鎮(zhèn)中心學校領導參加觀摩活動,。

　　觀摩活動在施庵鎮(zhèn)第一中心小學、曾營小學,、賀崗小學,、詹崗小學、興隆觀小學,、第二中心小學六所學校進行,。觀摩組采取聽取匯報、查看資料,、實地觀看活動,、座談交流的形式進行。在每一個活動現(xiàn)場,，觀摩組在聽取社團負責人詳細的工作匯報后,，認真查看學校各類社團、興趣小組活動的相關材料,，現(xiàn)場觀摩各學校社團的精彩演出,，并及時召開座談交流會。

　　觀摩組對施庵鎮(zhèn)中心學校積極落實“雙減”政策,，以學校“課時服務”為切入點,，以學生興趣小組和社團組織為載體，積極落實國家“雙減”政策,，大力發(fā)展學校社團建設的做法贊不絕口。

　　新野縣教體局基教科科長史相國說,，施庵鎮(zhèn)嚴格按照上級安排部署,，積極開展課后延時服務，通過課業(yè)輔導,、興趣小組,、社團活動等形式，既提高了學生的學習效率,，又培養(yǎng)了學生的興趣愛好,，使學生的綜合素質得到全面提升，不但有效緩解了社會教育焦慮,，也為全縣探索“雙減”治理,、提升課后服務質量提供了參考和依據(jù)。

　　據(jù)悉,自“雙減”工作開展以來,，新野縣教體局精準施政策,，持續(xù)發(fā)力，堅持校外治理校內(nèi)提質兩手一起抓。在校外培訓機構治理工作中,，新野縣教體局堅持依法治理原則,，依據(jù)上級文件精神,，制定了《新野縣校外培訓機構治理工作制度》,，規(guī)范了治理過程中的行為標準和學科類培訓機構確定標準,，明確界限,，確保治理工作的規(guī)范性和嚴肅性,。摸清縣域校外培訓機構狀況,，做到培訓機構底數(shù),、資質和辦學行為“三清”,，實施分類登記,，做到有效監(jiān)管,。在治理工作中，新野縣教體局強化責任意識,，真正落實各級“一把手”的第一責任人意識,，壓實相關部門和責任人的責任。構建街道,、社區(qū),、網(wǎng)格員三級網(wǎng)格化動態(tài)排查機制，建立“網(wǎng)格化”治理體系,，迅速全面開展拉網(wǎng)式排查檢查,，對以咨詢、文化傳播,、“家政服務”,、“一對一”、“一對多”等隱形變異培訓和無證無照的校外培訓機構進行徹底整治,。對在職教師參與校外培訓機構補課,、舉辦輔導班等行為發(fā)現(xiàn)一起處理一起，絕不姑息遷就,。

　　在嚴格治理校外培訓機構的同時,，新野縣教體局以辦人民滿意的教育為引領，深化服務意識,，實現(xiàn)課內(nèi)提質課外增效,。充分發(fā)揮課堂教學提升學生素質主戰(zhàn)場作用，把每一節(jié)課打造為精品課,，讓每一個學生都有收獲,，優(yōu)等生吃得飽，中等生吃得好,，后進生學得好,，每一節(jié)課優(yōu)質高效,；建立作業(yè)管理機制，優(yōu)化作業(yè)管理結構,，控制作業(yè)總量,。積極倡導“一校一案”管理模式，倡導“教導處審批總量,，年級組控制質量,，任課教師精細安排”的作業(yè)布置流程，堅持每天作業(yè)布置公示制度,；嚴格限定學生校外作業(yè)時間,，限定學校校外不得布置機械重復抄寫作業(yè)，要安排適宜的實踐性,、體驗性作業(yè),。要求各學校提升課后服務質量，滿足學生多層次,、個性化的需求,，立足于學生德智體美勞全面發(fā)展的要求，開設多樣化,、符合校情生情的課后服務項目,，特別是各種社團、興趣小組的建設,，確保了課后服務工作讓學生滿意,、家長滿意、社會滿意,。