為響應(yīng)國家關(guān)于教育信息化的戰(zhàn)略要求,，推動信息技術(shù)與教育教學的深度融合,，全面提升學校信息化教學環(huán)境，近日,，新鄉(xiāng)醫(yī)學院新建一批智慧教室投入使用,。智慧教室的投入使用，將為該校老師組織開展創(chuàng)新教學提供新的支持,，有力推進學校課堂教學改革,，積極構(gòu)建線上線下相結(jié)合的教學模式。

通過智慧教室,，同學們可以直接手機簽到,，不再需要花名冊點名;教室內(nèi)主屏播放PPT課件的同時，還有4塊副屏延伸教學內(nèi)容;配備先進的錄播系統(tǒng),，5個高清攝像機可以滿足全方位錄制,，為網(wǎng)絡(luò)教學教研提供了有力的保障。

智慧教室中不僅實現(xiàn)了空調(diào),、燈光,、窗簾的物聯(lián)管控，還有高質(zhì)量多路無線話筒,、電動可升降講臺,、可移動講桌等，既增添課堂趣味,，又滿足師生教育教學需求,。同時，根據(jù)教學不同安排,，部分教室保留原有直排桌椅排列方式,，可容納較多學生;部分教室則采用可移動桌椅，便于學生分組交流討論，互動性更強,。

為了幫助教師更好地使用智慧教室,，4月21日，該校開展第二批智慧教室專題應(yīng)用培訓,。講解人員演示了互動教學,、分組研討功能等使用方法，展示了智慧教學平臺的交互式,、拓展性,、跨平臺多終端融合能力。參加培訓的老師們認真聽講,，主動進行實際操作練習,。

“智慧教室不僅可以豐富師生互動手段，還能提高學生課堂參與度,，真正實現(xiàn)了‘以教為中心’向‘以學為中心’的轉(zhuǎn)變,。”該校教師王寅彪說，智慧教室的投入使用對教師本身也提出了更高的要求,。“教師的教學技能越高,，競爭也越激烈，未來更要不斷創(chuàng)新教學方法,，采用多種多樣的教學方式豐富課堂教學,，增強學生學習的興趣，提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量,。”

“智慧教室既要建好更要用好,。要充分發(fā)揮智慧教室在課堂教學改革中的作用，提高智慧教室的使用效益,，讓更多的學生受益智慧教學改革成果,。”該校校長任文杰說。