為響應(yīng)國家關(guān)于教育信息化的戰(zhàn)略要求，推動信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合,，全面提升學(xué)校信息化教學(xué)環(huán)境,，近日，新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院新建一批智慧教室投入使用,。智慧教室的投入使用,，將為該校老師組織開展創(chuàng)新教學(xué)提供新的支持,，有力推進(jìn)學(xué)校課堂教學(xué)改革，積極構(gòu)建線上線下相結(jié)合的教學(xué)模式,。

通過智慧教室,，同學(xué)們可以直接手機(jī)簽到，不再需要花名冊點(diǎn)名;教室內(nèi)主屏播放PPT課件的同時,，還有4塊副屏延伸教學(xué)內(nèi)容;配備先進(jìn)的錄播系統(tǒng),，5個高清攝像機(jī)可以滿足全方位錄制，為網(wǎng)絡(luò)教學(xué)教研提供了有力的保障,。

智慧教室中不僅實(shí)現(xiàn)了空調(diào),、燈光、窗簾的物聯(lián)管控,，還有高質(zhì)量多路無線話筒,、電動可升降講臺、可移動講桌等,，既增添課堂趣味,，又滿足師生教育教學(xué)需求。同時,，根據(jù)教學(xué)不同安排,，部分教室保留原有直排桌椅排列方式，可容納較多學(xué)生;部分教室則采用可移動桌椅,，便于學(xué)生分組交流討論,，互動性更強(qiáng)。

為了幫助教師更好地使用智慧教室,，4月21日,，該校開展第二批智慧教室專題應(yīng)用培訓(xùn)。講解人員演示了互動教學(xué),、分組研討功能等使用方法,，展示了智慧教學(xué)平臺的交互式、拓展性,、跨平臺多終端融合能力,。參加培訓(xùn)的老師們認(rèn)真聽講，主動進(jìn)行實(shí)際操作練習(xí),。

“智慧教室不僅可以豐富師生互動手段,，還能提高學(xué)生課堂參與度，真正實(shí)現(xiàn)了‘以教為中心’向‘以學(xué)為中心’的轉(zhuǎn)變,。”該校教師王寅彪說,，智慧教室的投入使用對教師本身也提出了更高的要求。“教師的教學(xué)技能越高,，競爭也越激烈,，未來更要不斷創(chuàng)新教學(xué)方法,，采用多種多樣的教學(xué)方式豐富課堂教學(xué)，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量,。”

“智慧教室既要建好更要用好。要充分發(fā)揮智慧教室在課堂教學(xué)改革中的作用,，提高智慧教室的使用效益,，讓更多的學(xué)生受益智慧教學(xué)改革成果。”該校校長任文杰說,。