“猙獰”的傷疤橫亙尹老師左臉，這樣的傷,，在正常人的認(rèn)知當(dāng)中,，怎么著也得休養(yǎng)一段時(shí)間，可是,，復(fù)學(xué)時(shí),，老師和學(xué)生詫異地看到了尹老師忙碌的身影，看著尹老師的臉和不知道疲倦的身影,，大家都眼含淚水,，帶著崇敬和心疼。“不是啥大事,，不能耽誤工作,。”尹老師云淡風(fēng)輕地說(shuō)。

幾天前,，為了學(xué)生的安全和校園環(huán)境,，尹老師連續(xù)兩天自己動(dòng)手處理校園里的枯樹(shù)。但尹老師在用電鋸收拾枝干時(shí),，樹(shù)枝絆著電鋸,，直沖向了他的臉龐，當(dāng)時(shí)鮮血順著臉留下來(lái),，眼睛都睜不開(kāi)了,，尹老師愣是一聲沒(méi)吭，自己捂著臉坐在臺(tái)階上,。到醫(yī)院,，縫合了兩個(gè)多小時(shí)，尹老師這個(gè)硬漢子愣是沒(méi)哼一下,。

臨近開(kāi)學(xué),，尹老師臉上的傷疤剛剛結(jié)痂,，他就迫不及待從醫(yī)院出來(lái)，直奔學(xué)校,，學(xué)校后勤工作尤其是男寢管理牽掛著他的心,。到校后，尹老師立刻投入到工作中,，修理廁所地漏,，發(fā)送教學(xué)物資，指揮做核算的師生排隊(duì),，管理學(xué)生就寢,，一切都是那么按部就班。尹老師的同事告訴記者,，尹東民老師干活時(shí),，從不挑肥揀瘦，爬高上低是常事,，干凈與否從不在他的考慮之中,。

在東風(fēng)一中，尹東民老師既是男寢管理員,，又擔(dān)任著后勤主任的職務(wù),，晚上值守，白天干著后勤繁雜,、瑣碎的事務(wù),。尹東民老師家距離學(xué)校最近，卻是回家最少的人,，他不是在工作,，就是在工作的準(zhǔn)備中。尹東民老師的簽到,、查崗次數(shù)永遠(yuǎn)排在前列,，從不因晚上值班而耽誤白天的正常工作。

尹東民老師晚上在管理宿舍員崗位時(shí),，對(duì)學(xué)生溫情體貼,，時(shí)刻把學(xué)生掛在心間，給學(xué)生燒好開(kāi)水,，免費(fèi)讓學(xué)生使用自己的私人手機(jī)給家人聯(lián)系,，讓寄宿學(xué)生感受到了如家般的溫暖。每天早上學(xué)生離開(kāi)宿舍后,，尹老師便開(kāi)始打掃整個(gè)宿舍樓道,，兩手提著兩個(gè)大垃圾桶，默默在倒垃圾的路上來(lái)來(lái)回回，每次累得渾身濕透,。管理后勤時(shí),，他的眼里都是活兒，學(xué)校的大事小情都在他的手中解決,。換水管,、搬東西、修燈具,、整電器,，按時(shí)開(kāi)關(guān)大燈，力所能及的事自己干,，干不了的事找人干,。

農(nóng)村教師，多么平凡的崗位,，可是尹東民老師卻用行動(dòng)詮釋了什么是責(zé)任擔(dān)當(dāng),，什么是身正為范。他以身為范,，發(fā)揚(yáng)老黃牛精神，他用個(gè)人的默默工作,，贏得全校的尊敬,。東風(fēng)一中負(fù)責(zé)人表示：尹東民老師，一個(gè)平凡的教師,，卻讓我們看到了吃苦耐勞,、積極作為、不挑剔,、不提條件,、不計(jì)得失的偉大。尹東民老師用實(shí)際行動(dòng)掀起東風(fēng)一中師德建設(shè)的新高潮,，讓師生在無(wú)限的奮斗中實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值,。

（頂端新聞·河南商報(bào) 任明志 劉昌源 通訊員 王志東）