“封控的是校園,，而不是老師們的關(guān)愛，更不是我們洋溢的青春,。”新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院學(xué)生邱宣?說,。近日，受疫情防控影響,，新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院為了最大限度保障學(xué)生生命健康,，采取校園封控管理。

封控管理下的同學(xué)們生活能否得到充分保障,？

據(jù)介紹,，該校領(lǐng)導(dǎo)專門到校園里學(xué)生生活區(qū)實地走訪調(diào)研，了解快遞收取,、超市內(nèi)貨品供應(yīng),、餐廳飯菜質(zhì)量等情況；召開學(xué)生座談會,，了解同學(xué)們所思所慮所需并妥善安排,。為強化學(xué)生體育鍛煉，該校組織開展春季學(xué)期運動達人活動,，同學(xué)們通過“步道樂跑”app軟件打卡,，每天完成規(guī)定跑步里程。體育學(xué)院研發(fā)出一套“5分鐘健身操”,，在小空間內(nèi)也可以開展,，既可以避免人員聚集，還達到實質(zhì)性的鍛煉效果,，受到同學(xué)們的追捧和喜愛,。

同時,，該校老師指導(dǎo)同學(xué)參加“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃大賽，認真研判,、考究細節(jié),、凝練作品，培養(yǎng)提升同學(xué)們的創(chuàng)造精神,、創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)能力。心理咨詢中心同時開展線下,、線上24小時咨詢,，通過微信公眾號發(fā)布心理調(diào)適文章，對全校學(xué)生開展心理篩查,，緩解學(xué)生封校期間心理壓力,。

該校還成立了由省級公共衛(wèi)生專家組成的疫情防控流調(diào)工作專班。其中,，吳衛(wèi)東教授曾擔(dān)任全省學(xué)校疫情防控工作技術(shù)專家組組長,，是河南省學(xué)校疫情防控工作指南及流程圖的主要起草人。姚三巧教授是河南省學(xué)校疫情防控技術(shù)專家組的核心成員,，并曾帶隊支援新鄉(xiāng)市疾控中心,。其他成員也都是經(jīng)驗豐富的公共衛(wèi)生和流行病學(xué)專家，曾參加過省,、市疫情防控相關(guān)工作,。

出不了校門的大學(xué)生如何安排課余時間？

在新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院,，學(xué)生們可以在夜晚的操場上運動,、跳廣場舞、開音樂會,，還可以自制手工品,、氣球、花束等交易買賣……“學(xué)校封控管理讓我們回歸最原本的校園生活,，雖有走出校門的期待,，但此時于父母、老師及我們自己而言,，更多的還是心安,。”邱宣?說。