頂端新聞·河南商報(bào) 高嵩 通訊員 魏穎

12月14日下午，鄭州市第六十九中學(xué)召開區(qū),、校級(jí)課題開題報(bào)告會(huì),。鄭州市中原區(qū)教科室副主任宋文君、校長賀建偉,、副校長侯國杰參加本次會(huì)議,。

學(xué)校教科室主任閻永華主持會(huì)議，今年區(qū)級(jí)課題立項(xiàng)通過的三位主持人分別從研究背景,、文獻(xiàn)綜述、研究目標(biāo)與內(nèi)容、研究方法和研究計(jì)劃等五個(gè)方面進(jìn)行闡述,。

張利霞老師主持的《在七年級(jí)語文教學(xué)中滲透勞動(dòng)教育的研究》,，從七年級(jí)語文學(xué)科層面出發(fā)，整合梳理教材課文,、通過分類語文學(xué)科勞動(dòng)教育素材開展課例研究,，旨在通過語文教學(xué)提升學(xué)生的勞動(dòng)素養(yǎng)。

宋文君在肯定其優(yōu)點(diǎn)的同時(shí),，指出需要明確該課題的核心概念的界定與語文素養(yǎng)的實(shí)現(xiàn),。

魏穎老師的《延時(shí)服務(wù)課程的實(shí)踐研究——葉脈畫的制作》中，不僅提高學(xué)生的動(dòng)手能力,，更是達(dá)到育人的效果,。

宋文君在其基礎(chǔ)上指出明確目標(biāo)，細(xì)化內(nèi)容,。

吳麗斐老師的《“雙減”政策下八年級(jí)數(shù)學(xué)隨堂作業(yè)評(píng)價(jià)的實(shí)踐研究》中,，將生情把握得細(xì)致透徹，用多種評(píng)價(jià)方式提升學(xué)生隨堂作業(yè)的效果,。

宋文君提出需要明確概念,，切勿混淆，重視思維方法的引導(dǎo),。

隨后校級(jí)課題立項(xiàng)的老師通過面對(duì)面的交流,，匯報(bào)課題的開題報(bào)告，宋文君進(jìn)行了單獨(dú)指導(dǎo),，肯定課題的優(yōu)勢,，同時(shí)指出其中有待改進(jìn)的地方。

鄭州市第六十九中學(xué)注重教師專業(yè)成長,，邀請(qǐng)市區(qū)教科研專家對(duì)學(xué)校教師進(jìn)行科研引領(lǐng),。

老師們?cè)诳茖W(xué)的指導(dǎo)下，不斷進(jìn)步,，只有站得更高,，才能看得更遠(yuǎn)，走得更長,。