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深谷幽蘭香自遠(yuǎn)――南陽市桐柏縣第一屆名班主任、大河鎮(zhèn)完全學(xué)校教師劉元庭

放大字體  縮小字體 發(fā)布日期:2021-10-27  瀏覽次數(shù):6990
核心提示:頂端新聞河南商報記者張治中通訊員杜福建趙宗衛(wèi)他扎根山村,,癡情教育,,是同事們眼中的教育能手,而學(xué)生們則親切的稱呼他為劉爸爸,。他就是河南省南陽市桐柏縣首屆名班主任,、大河鎮(zhèn)完全學(xué)校教師劉元庭。20多年來,,劉元庭在哺育他成才的母校默默守望,,在奉獻(xiàn)中享
 頂端新聞·河南商報記者 張治中 通訊員杜福建 趙宗衛(wèi)

他扎根山村,癡情教育,,是同事們眼中的“教育能手”,,而學(xué)生們則親切的稱呼他為“劉爸爸”。他就是河南省南陽市桐柏縣首屆名班主任,、大河鎮(zhèn)完全學(xué)校教師劉元庭,。20多年來,劉元庭在哺育他成才的母校默默守望,,在奉獻(xiàn)中享受著教書育人的快樂和幸福,!他多次榮獲“桐柏縣文明班主任”、“桐柏縣優(yōu)秀班主任”等稱號,,2021年9月,,劉元庭被評為“桐柏縣首屆名班主任”榮譽(yù)稱號。

他是學(xué)生的良師益友

劉元庭積極主動參加各項(xiàng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動,,認(rèn)真做虔誠的傾聽者,、學(xué)習(xí)者,在學(xué)習(xí)中不斷提升自己,。他始終堅持備好每一節(jié)課,,舉一反三,融會貫通,,收集學(xué)生的意見,,不斷反思,不斷提高,。劉元庭經(jīng)常說,,教師的教學(xué)態(tài)度決定了學(xué)生對其的尊重程度,所以他的語文課始終深受學(xué)生歡迎,。

作為負(fù)有教育教學(xué)重任的班主任,,要把一個班級帶好,必須不斷提高自身的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作能力,,樹立自身良好的形象,。凡是要求學(xué)生做到的,,他首先做到;要求學(xué)生不做的,,他堅決不做,。他非常清楚自己的行為涵養(yǎng)對學(xué)生潛移默化的影響,盡力做到既教書又育人,。他每天在早操,、課間操時間與同學(xué)們一起出操喊口號。只要學(xué)生在校,,每日晚寢時,,必到學(xué)生宿舍察看,預(yù)防突發(fā)問題的發(fā)生,。在教室內(nèi),,只要見到地上有紙屑就撿起來丟到垃圾桶內(nèi)。在學(xué)習(xí)上,,他要求學(xué)生寫字認(rèn)真,、答題規(guī)范。他的一言一行總能使學(xué)生感覺到師生平等,,在學(xué)生面前既不嚴(yán)苛,,又不放任,正是由于這種以身作則,、平易近人的教育理念,才讓他和同學(xué)們成為真正的朋友,。

他被學(xué)生譽(yù)為“暖爸爸”

劉元庭參加工作20多年來,,當(dāng)了20年的班主任,從周一到周五,,從不離開工作崗位,,把學(xué)校當(dāng)作自己的家。他說:“我在大河鎮(zhèn)這所學(xué)校里學(xué)習(xí),、畢業(yè),、長大,見證了學(xué)校的輝煌,;現(xiàn)在我又回到母校工作,,要配合學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)把學(xué)校辦的有聲有色。”他是一個勤思考,、肯鉆研,、勤動手的人,總想為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)一份力,,是一個有創(chuàng)意,、有想法的人,,因此也被大家稱為學(xué)校里“大忙人”。

作為班主任,,劉元庭關(guān)愛每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,。2020年,一場大雪后,,他發(fā)現(xiàn)班里鄭斌同學(xué)鞋子全部濕透且鞋底幾乎爛掉,,經(jīng)過詢問得知是孩子的媽媽前兩天才買的新鞋,可惜質(zhì)量太差,,鞋子壞掉了,。看著身材魁梧,,個子和他一樣高的鄭斌,,劉元庭把自己才買的一雙新皮鞋拿了出來,給鄭斌穿上,,讓鄭斌在寒冷的冬天,,心中騰起一股暖流。有的學(xué)生缺少乘車費(fèi),,劉元庭就把自己微薄的工資拿出來,,供學(xué)生們使用。在筆者采訪劉元庭時,,學(xué)生們說:“劉老師像爸爸一樣關(guān)心愛護(hù)著我們,,他是我們的‘劉爸爸’。”

在學(xué)習(xí)上,,劉元庭是愛生如子的“好爸爸”,。一天,學(xué)生小杜找到他說不想上學(xué)了,,劉元庭通過了解,,得知小杜經(jīng)常完不成作業(yè),考試成績不理想,,又是單親家庭的孩子,,爸爸在外地打工,奶奶年邁管不了,、管不好,,造成該生性格比較孤僻。劉元庭便耐心地勸說小杜,,分析了學(xué)習(xí)的方向,,并幫助小杜輔導(dǎo)學(xué)習(xí),鼓起了小杜繼續(xù)學(xué)習(xí)的勇氣。當(dāng)小杜再一次在沒有給劉元庭打招呼的情況下直接逃課回家,,劉元庭第一時間馬不停蹄地去家訪,,經(jīng)過一中午的思想疏導(dǎo),小杜最終和劉元庭一起回到了班集體這個大家庭,。當(dāng)小杜走進(jìn)教室的時候,,全班響起了熱烈的掌聲。同時,,劉元庭也非常關(guān)心學(xué)生的心理健康,。學(xué)習(xí)是個艱苦的過程,小學(xué)畢業(yè)班學(xué)生更是有一定的心理壓力,。作為班主任的劉元庭時刻關(guān)注著學(xué)生的心理健康,。優(yōu)秀學(xué)生彭馨有一段時間,始終不在學(xué)習(xí)狀態(tài),。在詢問時,,她說出了心中的苦惱:不能完成父親交給的學(xué)習(xí)任務(wù),并且有迷戀明星的現(xiàn)象,。于是劉元庭及時與其談心交流,,讓她放下思想包袱,輕裝上陣,,一段時間后該生的成績又恢復(fù)如初,。

在生活上,劉元庭是非常關(guān)心學(xué)生的“暖爸爸”,,關(guān)愛是具體的,。劉元庭每天都要檢查學(xué)生宿舍,他先看看宿舍衛(wèi)生是否干凈,,學(xué)生床鋪是否整齊,,遇到天氣變化的時候他還會提醒同學(xué)們增減衣物、棉被等,。每次考試前,劉元庭都會提醒同學(xué)們做好充分的準(zhǔn)備,??傊瑢W(xué)生們在學(xué)校的饑飽冷暖,、喜怒哀樂,,他都事事掛在心上。學(xué)生生病時,,劉元庭帶著去看病,,家長感激,學(xué)生感動,。劉元庭認(rèn)為,,這些都是很平常的事,,但這正是一位班主任最基本、最重要的工作,。其實(shí)這也正是一個班主任愛心的具體體現(xiàn),,正是由于他這樣關(guān)愛學(xué)生,每個學(xué)生都以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)和生活之中,,師生關(guān)系成為朋友關(guān)系,,學(xué)生之間親如兄弟姐妹,一個集體就像一個大家庭特別溫暖,。

他是連接學(xué)生家長的“熱線電話”

劉元庭說,,信任學(xué)生,充分相信學(xué)生是民主管理的前提,。建立班級之初,,民主產(chǎn)生班委,增強(qiáng)班級凝聚力,,提高班委戰(zhàn)斗力是班主任的工作重心所在,。班主任要精心選擇品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強(qiáng),、樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班干部,,進(jìn)行培養(yǎng)和教育,使之成為同學(xué)的好榜樣,,從而帶動其他同學(xué)不斷進(jìn)取,。對待班干部,劉元庭經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的榮譽(yù)感和責(zé)任感,,要求他們努力學(xué)習(xí),、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則,,鼓勵他們既要大膽工作,,又要嚴(yán)格要求,注意工作方法,。他要求每天晚上開一次班會,,班干部總結(jié)當(dāng)天的學(xué)習(xí)和工作,班干部之間要時開展批評與自我批評,。在班干部的帶動下,,班級的凝聚力得到了進(jìn)一步增強(qiáng)。

劉元庭深知,,要建設(shè)好一個班級,,光靠班主任一人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。為此,劉元庭非常注重與班級各任課教師的聯(lián)系,,不定期地向他們了解學(xué)生的表現(xiàn),,除了上課和學(xué)校工作需要外,劉元庭一直堅持跟班聽課,、備課,,教室是他的第二個辦公場所,這樣可以隨時掌握學(xué)生的課堂表現(xiàn),、課后作業(yè)的完成情況等,。對教課老師反映的上課經(jīng)常遲到的學(xué)生,他會及時找到他們談心交流,、因人施教,、有的放矢,學(xué)生內(nèi)心的喜悅油然而生,,從而對教師更加理解和尊重,,也使得全班的學(xué)風(fēng)建設(shè)水平不斷提高。

劉元庭認(rèn)為,,沒有家庭的支持,,學(xué)生的學(xué)習(xí)也會受到影響。他經(jīng)常不辭勞苦進(jìn)行家訪,,為的是架起學(xué)校與家長之間的“連心橋”,。大河鎮(zhèn)完全學(xué)校建在鎮(zhèn)上,大部分學(xué)生分散在周邊的村子里,,最遠(yuǎn)的村子距離學(xué)校有10多公里,。為了全面了解學(xué)生的情況,劉元庭利用課余時間或者節(jié)假日堅持不斷做家訪工作,。在一次家訪時,,劉元庭得知李溝村的李淑慧同學(xué)由于體弱經(jīng)常生病,在家休息又非??释麑W(xué)習(xí),,便經(jīng)常打電話安慰她、鼓勵她,,并安排班內(nèi)同學(xué)們到家里幫助她補(bǔ)習(xí)功課,,該生及其家長非常感激。當(dāng)?shù)弥钍缁鄄荒苌鷼夂颓榫w激動時,,劉元庭和任課老師想盡一切辦法減少她發(fā)病的幾率,李淑慧的學(xué)習(xí)勁頭更加高漲了,。

為了能夠促進(jìn)一些特殊學(xué)生的學(xué)習(xí),,劉元庭想方設(shè)法,多方了解家長的意見建議,隨時和學(xué)生家長保持聯(lián)絡(luò)和溝通,,定期召開家長會,,了解學(xué)生的成長情況、家庭環(huán)境,,也促進(jìn)家長對學(xué)校教育教學(xué)的了解,,對班主任工作的了解,對自己孩子學(xué)習(xí),、生活的了解,,從而相互理解、相互信任和相互支持,。

深谷幽蘭,,香遠(yuǎn)益清。桐柏縣大河鎮(zhèn)完全學(xué)校地處盛產(chǎn)優(yōu)質(zhì)蕙蘭的深山區(qū),,劉元庭就像一株茁壯成長的幽蘭,,盡管長在深山人未知,只要能扮靚這片紅土地,,他無怨無悔,,而且“生機(jī)勃勃”! 
(編輯 熊子文)

 
 
 

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