“別看俺孩兒是農(nóng)村的,,現(xiàn)在可愛干凈了,星期天回來還總是幫我做家務(wù),,孩子這學期的變化可真大,!”
近日,平頂山市郟縣安良鎮(zhèn)第一初級中學九(9)班學生牛蒞公的家長來到學校,,與班主任老師溝通時對孩子給予了上述評價,,臉上還不時露出滿意的笑容。
據(jù)了解,,郟縣安良鎮(zhèn)第一初級中學圍繞“學會感恩,,構(gòu)建和諧家庭和校園”這一主題,組織全校學生開展了勞動技能“養(yǎng)成感恩教育”系列活動,。通過活動的開展,,不斷增強學生的參與意識、擔當意識,、主人翁意識,,從而養(yǎng)成良好的生活習慣和知感恩,、懂禮儀的優(yōu)秀品質(zhì)。
2020年12月9日,,該校開展了環(huán)境衛(wèi)生評比活動,。從宿舍衛(wèi)生、床鋪整理,、教室環(huán)境,、物品擺放等方面進行了評比。通過參與評比活動,,每一名同學都深深感受到了父母養(yǎng)育自己的艱辛和不易,,激發(fā)了感恩意識,逐步養(yǎng)成整理個人衛(wèi)生,、打掃居室衛(wèi)生和個人物品擺放,、幫助父母做家務(wù)等良好的行為習慣。
近年來,,郟縣教體局緊跟時代步伐,,堅持五育并舉,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的人,。以立德樹人為根本任務(wù),,立足學校,抓好行為習慣教育,;立足家庭,,強化勞動體驗、孝親敬老教育,;立足社會,,做好服務(wù)體驗、遵紀守法,、道德品質(zhì)教育,。安良鎮(zhèn)第一初級中學按照教體局黨委的精神指導,堅持把勞動教育納入人才培養(yǎng)全過程,,貫穿家庭,、學校、社會各方面,,強化五育融合,,注重教育實效,實現(xiàn)知行合一,,促進學生正確的世界觀,、人生觀、價值觀的形成,。 (編輯 施尚景)