百年大計(jì)，教育為本,。教育大計(jì),，教師為本。為培養(yǎng)造就黨和人民滿意的高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊(duì)伍,，中共中央、國(guó)務(wù)院日前印發(fā)全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見,，對(duì)如何破解當(dāng)前亟待解決的突出問題,、培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊(duì)伍等作出頂層設(shè)計(jì)和明確要求。
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以師德為要
我國(guó)教師隊(duì)伍總體健康積極向上，但個(gè)別教師違反師德現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,，嚴(yán)重?fù)p害了師道尊嚴(yán),，影響了教師形象。
為此,，意見要求：
將全面從嚴(yán)治黨要求落實(shí)到每個(gè)教師黨支部和教師黨員,，把黨的政治建設(shè)擺在首位，用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦,。
健全師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，推動(dòng)師德建設(shè)常態(tài)化長(zhǎng)效化,。
推行師德考核負(fù)面清單制度,，建立教師個(gè)人信用記錄，完善誠(chéng)信承諾和失信懲戒機(jī)制,，著力解決師德失范,、學(xué)術(shù)不端等問題。
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提升專業(yè)能力
教師教育是培養(yǎng)教師的關(guān)鍵環(huán)節(jié),，是教師隊(duì)伍建設(shè)的源頭活水,。
意見提出：
實(shí)施教師教育振興行動(dòng)計(jì)劃，建立以師范院校為主體,、高水平非師范院校參與的中國(guó)特色師范教育體系,。
鼓勵(lì)各地結(jié)合實(shí)際，適時(shí)提高師范專業(yè)生均撥款標(biāo)準(zhǔn),，提升師范教育保障水平,。
完善教育部直屬師范大學(xué)師范生公費(fèi)教育政策，履約任教服務(wù)期調(diào)整為6年,。
推動(dòng)一批有基礎(chǔ)的高水平綜合大學(xué)成立教師教育學(xué)院,，設(shè)立師范專業(yè),。
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聚焦管理頑疾
教育改革進(jìn)入深入?yún)^(qū)和攻堅(jiān)期，深化教師管理綜合改革,，是理順體制機(jī)制的前提,。意見抓住問題要害，聚焦管理頑疾：
盤活事業(yè)編制存量,，優(yōu)化編制結(jié)構(gòu),，向教師隊(duì)伍傾斜，采取多種形式增加教師總量,，優(yōu)先保障教育發(fā)展需要,。
實(shí)行義務(wù)教育教師“縣管校聘”。深入推進(jìn)縣域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校教師校長(zhǎng)交流輪崗,。實(shí)行學(xué)區(qū)（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）內(nèi)走教制度,。逐步擴(kuò)大農(nóng)村教師特崗計(jì)劃實(shí)施規(guī)模，適時(shí)提高特崗教師工資性補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn),。
完善教師資格考試政策,，新入職教師必須取得教師資格。
逐步將幼兒園教師學(xué)歷提升至?？?，小學(xué)教師學(xué)歷提升至師范專業(yè)專科和非師范專業(yè)本科,，初中教師學(xué)歷提升至本科,，有條件的地方將普通高中教師學(xué)歷提升至研究生。
適當(dāng)提高中小學(xué)中級(jí),、高級(jí)教師崗位比例,。推行中小學(xué)校長(zhǎng)職級(jí)制改革。
完善職業(yè)院校教師資格標(biāo)準(zhǔn),，探索將行業(yè)企業(yè)從業(yè)經(jīng)歷作為認(rèn)定教育教學(xué)能力,、取得專業(yè)課教師資格的必要條件。
嚴(yán)把高等學(xué)校教師選聘入口關(guān),，實(shí)行思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力雙重考察,。推動(dòng)高等學(xué)校教師職稱制度改革，將評(píng)審權(quán)直接下放至高等學(xué)校,。
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提高待遇地位
不斷提高地位待遇,，讓教師有更多的獲得感、幸福感,、安全感,，教師才會(huì)有更多的榮譽(yù)感、責(zé)任感，才能真正成為讓人羨慕的職業(yè),。
意見提出：
確立公辦中小學(xué)教師作為國(guó)家公職人員特殊的法律地位,，明確中小學(xué)教師的權(quán)利和義務(wù)，強(qiáng)化保障和管理,。
健全中小學(xué)教師工資長(zhǎng)效聯(lián)動(dòng)機(jī)制,，核定績(jī)效工資總量時(shí)統(tǒng)籌考慮當(dāng)?shù)毓珓?wù)員實(shí)際收入水平，確保中小學(xué)教師平均工資收入水平不低于或高于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資收入水平,。
認(rèn)真落實(shí)艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)津貼等政策,，全面落實(shí)集中連片特困地區(qū)鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助政策。
完善學(xué)校,、個(gè)人,、政府合理分擔(dān)的民辦學(xué)校教師社會(huì)保障機(jī)制，民辦學(xué)校應(yīng)與教師依法簽訂合同,，按時(shí)足額支付工資,，保障其福利待遇和其他合法權(quán)益，并為教師足額繳納社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)和住房公積金,。
高等學(xué)校在核定的績(jī)效工資總量?jī)?nèi)自主確定收入分配辦法,。
編輯：河南商報(bào)趙琦
來(lái)源：大河報(bào)
