2024年高考的腳步漸近，在最后的決勝階段,，摸清高考的重難點,、有方向性地進行提升，是考生和家長們的關(guān)注重點,。5月29日,，華中師范大學考試研究院學術(shù)委員會主任王后雄在快手開啟直播，圍繞2024年高考命題新動向,，為備考生和家長們分享高效提分干貨,。
深耕教育科研多年,，王后雄教授始終走在國家教育考試科學研究的第一線，對高考發(fā)展和動向有著深刻且明晰的洞察,。在本次直播內(nèi),，王后雄教授深度講解了今年高考命題的重點方向。作為快手“2024高考備考漲分錦囊”系列直播活動的重點場次,，本次直播以全面性的策略引導,，為高考倒計時沖刺打響了起跑槍。
直播伊始,，王后雄教授便對考生和家長最為關(guān)注的2024年高考命題新趨勢進行了分析講解,。王后雄教授表示，在新的高考命題方式變革后,，高考命題更為強調(diào)素養(yǎng)立意,，區(qū)別于知識立意與能力立意，素養(yǎng)立意命題更注重追求反映核心價值觀,，強調(diào)在真實情境內(nèi)考察學生解決實際問題的能力。
其次,，高考題型強調(diào)“在穩(wěn)定中創(chuàng)新”,，通過持續(xù)創(chuàng)新題型、突破傳統(tǒng)固化的題目模式,，打破機械性刷題的提升機制,，需要考生能夠?qū)χR進行靈活遷移運用。王后雄教授以全國新高考數(shù)學為例：“高考的數(shù)學題量在原來的基礎(chǔ)上減至19題,，更加重視思維深度的考察,，而且還有新的題型出現(xiàn)。今年的高考試題也會按照19題來命題,，大家一定要重視,。”
時政熱點是重要的高考命題背景。直播中,，王后雄教授也給考生和家長們畫出了“重點”：“一般來講,，2023年的5月份到2024年的4月底這一個時間段的時政熱點，會作為高考試卷命題參考,，主要包括二十大報告,、兩會精神等。”
在全面透傳高考命題新趨勢后,，王教授進一步帶領(lǐng)用戶們“走近高考考場”,，分享了考試中臨場發(fā)揮的15種考試技巧，幫助考生激活潛能,，在已有的基礎(chǔ)上進一步提分,。除了抓住發(fā)卷后的5分鐘,、遵循題號順序答題、先思考后落筆等基礎(chǔ)答題技巧,，王后雄教授還進一步總結(jié)經(jīng)驗,，強調(diào)了考生和家長難以注意的細節(jié)。
例如,，做完一道題后需要短暫停留幾秒,，讓頭腦冷靜下來。王后雄教授表示：“很多考生為了爭分奪秒,，做完一道題之后立即做下一道題,，根本就不給自己短暫的停留時間。表面上時間利用率好像很高,，但是這種倉促的答題很可能會造成低級錯誤,。用短暫的時間讓自己頭腦轉(zhuǎn)換思路，以新的思考模式回答下一道題,，看似浪費時間的做法,，實際上卻是在節(jié)省時間。”
針對高考中的情景試題,，王教授分享了兩種不同的應(yīng)對戰(zhàn)術(shù),。對于題目情境與解題答案沒有直接關(guān)聯(lián)的，考生可以簡化處理,，忽略無關(guān)信息,，省略思考相關(guān)情景的時間；對于陌生情景如未接觸的知識點等,，考生要“現(xiàn)場自學”,，把素材當成“已知”來對待，以生做熟,，消除恐懼心理,。
直播中，不少家長用戶紛紛向王后雄教授“取經(jīng)”：“進入最后沖刺,，孩子靜不下心來怎么辦,？”對此，王教授表示,，這時候家長要帶領(lǐng)孩子,，讓孩子“有事可做”，例如和孩子一起分析六大學科的錯題,、解析作文范文的思路技巧等,，同時也要注意，緊跟學校的整體沖刺節(jié)奏,，不要過早停止?？?，要始終保持審題敏捷度、思維靈活性,。
在近兩小時的直播中,，王教授以實在干貨分享，幫助考生進一步提升考試技巧,，也為眾多考生家長打下了“定心針”,。在接下來的“2024高考備考漲分錦囊”中，快手還將邀請更多學科名師,、教育專家,，進行數(shù)場專題直播，為考生帶來全科目沖刺錦囊,、健康高考錦囊,、心理調(diào)節(jié)錦囊、復習技巧錦囊,、新高考必知錦囊和答題技巧錦囊等多維度,、全方面的提分寶典。
放手一搏,，鐵定開花,！通過打造全面多樣的高考內(nèi)容，快手將為2024屆考生家庭提供一站式高考指南,，全程陪伴考生走過這一人生重要節(jié)點。上快手搜索“高考”,，一起砥礪前行,，自信迎戰(zhàn)！
深耕教育科研多年,，王后雄教授始終走在國家教育考試科學研究的第一線，對高考發(fā)展和動向有著深刻且明晰的洞察,。在本次直播內(nèi),，王后雄教授深度講解了今年高考命題的重點方向。作為快手“2024高考備考漲分錦囊”系列直播活動的重點場次,，本次直播以全面性的策略引導,，為高考倒計時沖刺打響了起跑槍。
直播伊始,，王后雄教授便對考生和家長最為關(guān)注的2024年高考命題新趨勢進行了分析講解,。王后雄教授表示，在新的高考命題方式變革后,，高考命題更為強調(diào)素養(yǎng)立意,，區(qū)別于知識立意與能力立意，素養(yǎng)立意命題更注重追求反映核心價值觀,，強調(diào)在真實情境內(nèi)考察學生解決實際問題的能力。
其次,，高考題型強調(diào)“在穩(wěn)定中創(chuàng)新”,，通過持續(xù)創(chuàng)新題型、突破傳統(tǒng)固化的題目模式,，打破機械性刷題的提升機制,，需要考生能夠?qū)χR進行靈活遷移運用。王后雄教授以全國新高考數(shù)學為例：“高考的數(shù)學題量在原來的基礎(chǔ)上減至19題,，更加重視思維深度的考察,，而且還有新的題型出現(xiàn)。今年的高考試題也會按照19題來命題,，大家一定要重視,。”
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例如,，做完一道題后需要短暫停留幾秒,，讓頭腦冷靜下來。王后雄教授表示：“很多考生為了爭分奪秒,，做完一道題之后立即做下一道題,，根本就不給自己短暫的停留時間。表面上時間利用率好像很高,，但是這種倉促的答題很可能會造成低級錯誤,。用短暫的時間讓自己頭腦轉(zhuǎn)換思路，以新的思考模式回答下一道題,，看似浪費時間的做法,，實際上卻是在節(jié)省時間。”
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