守教育之初心,,盡師者之責(zé)任。
為了打造線上的高效課堂,,提高課堂效率,,促進(jìn)教師專業(yè)成長,11月22日—24日鄭州市管城回族區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育共同體全體語文老師共同錄制分享優(yōu)秀線上課例,,并開展了教學(xué)研討交流活動(dòng),。
活動(dòng)過程中,第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育共同體各成員校組織語文教師開展集體備課,。
大家從課程標(biāo)準(zhǔn),、教學(xué)用書入手積極開展備課和線上聽評課。
授課老師精心備課,、深研教材,、立足學(xué)情,充分利用各種網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)連麥互動(dòng),、答疑解惑,,努力發(fā)揮線上教學(xué)的優(yōu)勢。
最終有10節(jié)優(yōu)秀線上教學(xué)案例參與了活動(dòng)研討,。
隨后,,各校以教研組為單位,通過視頻會(huì)議的形式組織教師進(jìn)行觀摩研討,,老師們邊觀看邊做筆記,,認(rèn)真學(xué)習(xí)了課例中的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
每一節(jié)課都給老師們留下了深刻的印象,,其中回民一小張璐瑤老師用生活中抓拍的學(xué)生的真實(shí)照片,,喚起學(xué)生的興趣,又讓學(xué)生連麥在課堂上扮演角色,,講述被安慰者的心情,,實(shí)際演練安慰的場景,使交際更具有真實(shí)性,。
觀看結(jié)束后,,老師們在學(xué)科負(fù)責(zé)人和教研組長的帶領(lǐng)下圍繞“學(xué)生預(yù)學(xué)與課堂教學(xué)的融合”“連麥的有效性”“做好線上教學(xué)評價(jià)”三個(gè)問題進(jìn)行了熱烈的線上研討,梳理了好的經(jīng)驗(yàn)好的做好,,對不足之處提出了自己的改進(jìn)意見,,為進(jìn)一步提升線上教學(xué)質(zhì)量打下了良好基礎(chǔ)。
四年級的周慧老師說:“通過觀看優(yōu)秀線上教學(xué)課例,,我學(xué)習(xí)到好的教學(xué)方法,,創(chuàng)設(shè)豐富多樣的學(xué)習(xí)情景,,設(shè)計(jì)富有挑戰(zhàn)的學(xué)習(xí)任務(wù),激發(fā)學(xué)生的好奇心,,想象力,,求知欲。”
據(jù)了解,,該教育共同體后續(xù)還會(huì)不斷開展線上教學(xué)研討,,為線上教學(xué)工作積蓄前行的力量,孩子們將在老師們精心準(zhǔn)備的課堂中學(xué)有所獲,,不斷成長,。