一代又一代,，教書育人的崗位上，他們一個接一個地傳承著教案,、傳承著教學辦法,，更傳承著文化、傳承著師者初心,。

如今,，新一代的教師走上了講臺，扛起了前輩們的擔子,。

他們說,，要用青春的活力，更加堅定而踏實地走在教學之路上,。

青春的力量,，在講臺發(fā)光，照亮校園也照亮了學生們的人生,。

李蘭：用學習破解“熊孩子”難題

1993年出生的李蘭,，于2018年來到了鄭州市管城區(qū)魏河小學，先后擔任五年級,、六年級語文教師及班主任工作,，始終兢兢業(yè)業(yè)，多次獲得區(qū)級和校級榮譽,。

她還記得,，2018年剛剛踏進教師隊伍時，一上來就接受了一個“難帶”的班級。

這個班上的孩子相比其他班要更“活躍”一些,，面對突如其來的壓力,，李蘭沒有一絲猶豫，毅然加入了這個大家庭,。

起初,，面對著這群“熊孩子”，她顯得束手無策,。

于是,，在課下，他不斷請教老教師班級管理的經(jīng)驗和方法,，并向之前的老師了解班級孩子們的具體情況,，通過和孩子們的“斗智斗勇”，慢慢地,，她學會了“對癥下藥”，總結(jié)出了應對班級問題的種種策略,，班級管理也慢慢得心應手起來,。

經(jīng)過幾年的磨練，李蘭迅速成長,，面對學生的問題,，她不再畏懼，而是有自己獨到的方法,。

無論在課堂上,，還是課外，她總是微笑著去面對每一個孩子,，真誠地與他們交往,，成為孩子們的良師益友，對那些家庭情況特殊的孩子,，她會給予更多的關(guān)心,，更多的激勵和引導，走進他們,，溫暖他們的心,。

剛剛畢業(yè)的六年級學生曾說：“真舍不得離開李老師，她要能一直教我們就好了,！”

賈富麗：讓平凡無悔

今年26歲的賈富麗,，已經(jīng)有了三年的教齡，其中還包括去下鄉(xiāng)支教的一年,。

這位鄭州市管城區(qū)銀鶯路小學的教師,，以“讓平凡無悔”為信條，始終保持青春的昂揚向上，一心撲在教育教學道路上,。
 

2020年9月,，賈富麗選擇了下鄉(xiāng)支教，去到了沈丘縣付井鎮(zhèn)夏莊小學,。

在那里,，她更加深刻地認識到了老師的使命感，懂得了老師對于學生的重要性,。

下鄉(xiāng)支教一年的時間里,，從體育課需要帶好幾個班級到數(shù)學課只需要關(guān)注一個班級，賈富麗有了更深刻的體會,，也學會了用孩子的方式走進他們的世界,。

課間的時間她會和學生們聊天，也會在課間的時候和學生一起跳繩,，玩游戲,，去融入他們的童年，她會教學生們一些小時候玩的游戲,，比如：跳皮筋,、跳方格、抓石子,、挑雪糕棍……

賈富麗回憶說,，孩子們的淳樸善良總會一次次擊中她的心，即使孩子們有時候也會調(diào)皮搗蛋,，但在需要他們聽話的時候又總能乖乖地等你,。

在和學生拉近關(guān)系的同時，賈富麗還十分注意學生的養(yǎng)成教育,，幫他們培養(yǎng)良好的習慣,。

她要求學生在學校的時候就把作業(yè)做完，晚自習放學的時候檢查他們的作業(yè),。

課間的時候會要求學生做眼保健操,，中午的時候就會要求他們睡午覺。

沙漠：以我青春,，書寫可愛美麗

青春是噴薄欲出的活力與朝氣,，更是激揚向上的斗志與作為。

這一點,，沙漠體會尤深,。

這位鄭州市管城區(qū)青山路小學的教師，始終熱愛著教師這個職業(yè),，并把不斷提升自己作為職業(yè)道路上的最大動力,。

（沙漠 左一）

踏上工作崗位后,，沙漠擔任著學校的英語教學工作。

為了使學生們?nèi)〉煤玫膶W習成績,，他每天忙著備課,、講課、批改作業(yè),、輔導學生,，特別是在期中、期末復習期間搜集試題,，刻印試卷,，花費了許多休息時間。

作為一名教師,，沙漠深知只有自己擁有了一桶水,，才能給學生一杯水，因而,，自身知識的完善,、自身素質(zhì)的提高是搞好教育教學的前提。

為了使自己成長為一名高素質(zhì)的新世紀教師,，他利用業(yè)余時間給自己充電,，工作以來參加了教育本科自我研修，并以優(yōu)異的成績畢業(yè)于鄭州大學,，為工作的開展和繼續(xù)打下了堅實的理論基礎(chǔ)。

學習給了沙漠前行的助力,，更讓他在不斷前進中實現(xiàn)了自我的飛躍,。

近年來，沙漠先后獲得市級英語優(yōu)質(zhì)課一等獎,、市級技能比賽一等獎,、市級技術(shù)融合課一等獎、區(qū)級優(yōu)質(zhì)課一等獎四節(jié),、區(qū)級觀摩課一節(jié)等,，在此期間獲得了“管城回族區(qū)教育教學先進個人”“管城回族區(qū)師德先進個人”等榮譽稱號。（編輯 吉倩倩）