為落實中原區(qū)教育局“打好‘教師素養(yǎng)提升,、教育專家引領(lǐng)、教育集團化發(fā)展,、教育綜合改革,、教育品牌打造’五張牌”的精神。

6月10日上午,，鄭州市中原區(qū)建設(shè)路小學(xué)邀請上海學(xué)習(xí)素養(yǎng)課程研究所所長夏雪梅博士及其團隊蒞臨指導(dǎo)中原區(qū)PBL項目化學(xué)習(xí)聯(lián)盟論壇的交流活動,。

中原區(qū)教育局副局長趙曉燕，中原區(qū)教研室主任張貴民,，建設(shè)路小學(xué)校長溫慧以及秦嶺中學(xué),、特色實驗小學(xué)、育紅小學(xué),、帝湖小學(xué),、桐柏路小學(xué)、向陽小學(xué),、育華小學(xué),、鄭上路小學(xué)的校長及老師們共同參加了此次交流活動。

項目化學(xué)習(xí)實施匯報分享 

建設(shè)路小學(xué)教導(dǎo)主任李靜以《聚焦課改,，面向未來,；想都是問題，做才有答案》為題,，匯報分享了建設(shè)路小學(xué)建校三年來在項目化學(xué)習(xí)方面的實施情況,。

三年來，建設(shè)路小學(xué)的老師們一起學(xué)習(xí),、創(chuàng)造與改變,，努力通過項目化學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教師教和學(xué)生學(xué)的方式,。

項目化學(xué)習(xí)設(shè)計案例分享

張心雨老師從驅(qū)動性問題設(shè)置,、入項活動,、知識能力建構(gòu)、形成成果,、評論與修正,、成果公開、反思迭代等方面,，分享了自己在設(shè)計《校園小小科學(xué)實驗站》項目化學(xué)習(xí)方案中的思考,。

學(xué)生項目化學(xué)習(xí)成果匯報 

在項目化學(xué)習(xí)過程中，教師起主導(dǎo)作用,，而學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,。

《如何設(shè)計一款課間益智小游戲》《我是建設(shè)小交警》《小小環(huán)保藝術(shù)家》三個項目化學(xué)習(xí)小組的孩子們分享了他們在每個項目里程碑中的經(jīng)歷和收獲。

專家團隊調(diào)研反饋

夏雪梅教授的團隊對建設(shè)路小學(xué)以及整個中原區(qū)PBL聯(lián)盟校的PBL研究實施進行了充分肯定：理解很深刻,，行動很扎實,，效果很顯著！同時也指出：如何將項目化學(xué)習(xí)的理念植根在國家課程當(dāng)中,，使核心素養(yǎng)有效落地，將是我們未來繼續(xù)努力的方向,。

領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言致辭

張貴民說,，項目化學(xué)習(xí)給了教師和學(xué)生看得見的成長，希望在未來的項目化學(xué)習(xí)中,，還可以根據(jù)學(xué)生的問題點,、興趣點，探索跨年級的項目化學(xué)習(xí),。

趙曉燕也為此次活動進行總結(jié),。

她對中原區(qū)PBL項目化學(xué)習(xí)聯(lián)盟能夠與上海市教科院課程與教學(xué)研究室主任夏雪梅博士帶領(lǐng)的上海學(xué)習(xí)素養(yǎng)課程研究所PBL項目化研究團隊簽約，為中原區(qū)高質(zhì)量教育體系發(fā)展注入了強勁力量,。 

她倡議全區(qū)教師要通過不斷地學(xué)習(xí),，來提高自身素養(yǎng)，提升教育教學(xué)能力,，為中原區(qū)“品質(zhì)教育”發(fā)展融匯力量,，讓“學(xué)在中原”成為中原教育乃至全省教育靚麗的一張名片。

()項目化學(xué)習(xí)

聯(lián)盟校授牌與簽約儀式最后,，專家團隊與各學(xué)校簽訂合作書,，為項目化學(xué)習(xí)聯(lián)盟校授牌。

素養(yǎng)導(dǎo)向的教育變革是這個時代一項偉大而艱巨的使命,，讓這場變革在項目化學(xué)習(xí)的課堂中生根,、開花、結(jié)果,。

中原區(qū)PBL項目化學(xué)習(xí)聯(lián)盟論壇建設(shè)路小學(xué)分論壇圓滿結(jié)束,！ （編輯：劉夢鴿 實習(xí)編輯 宋若?）