河南商報記者 李志遠(yuǎn) 通訊員 崔超 楊慧
5月6日—7日,，由全國青少年校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主辦，四川省教育廳,、內(nèi)江市人民政府承辦的2019年,、2020年全國青少年校園足球工作年度總結(jié)系列活動在四川省內(nèi)江市舉行。
此次大會,，來自全國32個?。▍^(qū)、市）校足辦代表,、試點(diǎn)縣（區(qū)）長,、改革試驗區(qū)、滿天星訓(xùn)練營,、感動人物,、優(yōu)秀特色幼兒園、優(yōu)秀特色學(xué)校（小學(xué),、初中,、高中）等300余名優(yōu)秀代表參加會議。
在總結(jié)表彰會上,，鄭州市金水區(qū)被評為2019年,、2020年全國青少年校園足球優(yōu)秀試點(diǎn)縣（區(qū)），區(qū)長魏東和副縣級干部王珂分別被評為2019年,、2020年優(yōu)秀試點(diǎn)縣（區(qū)）長,，取得了連續(xù)兩年大滿貫的優(yōu)異成績。
金水區(qū)教育局獲評2019年“優(yōu)秀滿天星訓(xùn)練營”,，金水區(qū)第一幼兒園教師李博雅被評為2019年優(yōu)秀足球特色幼兒園教師,，金水區(qū)金橋?qū)W校學(xué)生馬震、馬碩卉分別獲評2019,、2020年校園足球未來之星,。
在經(jīng)驗分享會上，金水區(qū)作為縣區(qū)優(yōu)秀代表,，就全面落實“教學(xué)是基礎(chǔ),，競賽是關(guān)鍵，體制機(jī)制是保障,，育人是根本”的校園足球發(fā)展理念,，積極探索推動符合金水區(qū)實際的校園足球發(fā)展道路進(jìn)行了典型經(jīng)驗發(fā)言,，詳細(xì)介紹了金水區(qū)校園足球工作的路徑探索和推進(jìn)措施。
多年來,，金水區(qū)委,、區(qū)政府高度重視教育事業(yè)發(fā)展，金水區(qū)持續(xù)深化課程改革,，深入發(fā)展素質(zhì)教育,，全區(qū)教育事業(yè)呈現(xiàn)出健康、穩(wěn)定,、蓬勃發(fā)展的良好局面,，榮獲了全國陽光體育先進(jìn)區(qū)、全國啦啦操示范區(qū),、首批全國青少年校園足球試點(diǎn)區(qū),、全國群眾體育先進(jìn)單位、全國學(xué)校藝術(shù)教育先進(jìn)單位等多項國家級榮譽(yù),。
自2015年金水區(qū)被教育部評為首批全國青少年校園足球試點(diǎn)縣（區(qū)）以來,，區(qū)政府加大財政投入，每年撥付專項經(jīng)費(fèi)用于開展校園足球工作,。
金水區(qū)全面落實“教學(xué)是基礎(chǔ),，競賽是關(guān)鍵，體制機(jī)制是保障,，育人是根本”的校園足球發(fā)展理念,，堅持全要素保障、全流程普及,、全方位參與,、全方面培養(yǎng)，積極探索符合金水實際的校園足球發(fā)展道路,，目前已有28所中小學(xué)被評定為全國校園足球特色學(xué)校,。
自2018年金水區(qū)教育局被教育部評為首批全國“滿天星”訓(xùn)練營以來，把訓(xùn)練營建設(shè)作為推進(jìn)全區(qū)青少年校園足球改革發(fā)展的重要抓手和引領(lǐng)全區(qū)學(xué)校體育改革創(chuàng)新的重要突破,，堅持以高質(zhì)量的教學(xué)，高水平的訓(xùn)練,，高品質(zhì)的競賽,，高層次的保障為目標(biāo)，有效打造校園足球“滿天星”金水訓(xùn)練營“聚是一團(tuán)火,，散是滿天星”的樣板體系,，持續(xù)提升區(qū)域青少年校園足球事業(yè)發(fā)展水平。
2017年,，金水區(qū)代表河南省參加全國第二十二屆“貝貝杯”足球錦標(biāo)賽榮獲冠軍,；2018年以來,，連續(xù)三年蟬聯(lián)河南省足球錦標(biāo)賽男子組冠軍；近年來,，培養(yǎng)的精英球員學(xué)生有8人入選國家少年集訓(xùn)隊,、13人入選全國校園足球夏令營總營，7人入選夏令營最佳陣容,。
金水區(qū)還高度重視深化教體深度融合發(fā)展,，2016年與德國多特蒙德足球俱樂部簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。
2020年,，金水區(qū)教育局又與河南建業(yè)足球俱樂部簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議,，共同開展校園足球“滿天星”訓(xùn)練營的選拔、訓(xùn)練及比賽,，組建年齡結(jié)構(gòu)合理的精英梯隊,，加強(qiáng)梯隊球員學(xué)業(yè)和足球?qū)ｍ椉寄艿呐囵B(yǎng)，強(qiáng)化校園足球教練員業(yè)務(wù)能力的提升,，開辟一條不脫離家庭,、教育、社會的高質(zhì)量青訓(xùn)體系路徑,。（編輯 呂瑞天 施尚景）
5月6日—7日,，由全國青少年校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主辦，四川省教育廳,、內(nèi)江市人民政府承辦的2019年,、2020年全國青少年校園足球工作年度總結(jié)系列活動在四川省內(nèi)江市舉行。
此次大會,，來自全國32個?。▍^(qū)、市）校足辦代表,、試點(diǎn)縣（區(qū)）長,、改革試驗區(qū)、滿天星訓(xùn)練營,、感動人物,、優(yōu)秀特色幼兒園、優(yōu)秀特色學(xué)校（小學(xué),、初中,、高中）等300余名優(yōu)秀代表參加會議。
在總結(jié)表彰會上,，鄭州市金水區(qū)被評為2019年,、2020年全國青少年校園足球優(yōu)秀試點(diǎn)縣（區(qū)），區(qū)長魏東和副縣級干部王珂分別被評為2019年,、2020年優(yōu)秀試點(diǎn)縣（區(qū)）長,，取得了連續(xù)兩年大滿貫的優(yōu)異成績。
金水區(qū)教育局獲評2019年“優(yōu)秀滿天星訓(xùn)練營”,，金水區(qū)第一幼兒園教師李博雅被評為2019年優(yōu)秀足球特色幼兒園教師,，金水區(qū)金橋?qū)W校學(xué)生馬震、馬碩卉分別獲評2019,、2020年校園足球未來之星,。
在經(jīng)驗分享會上，金水區(qū)作為縣區(qū)優(yōu)秀代表,，就全面落實“教學(xué)是基礎(chǔ),，競賽是關(guān)鍵，體制機(jī)制是保障,，育人是根本”的校園足球發(fā)展理念,，積極探索推動符合金水區(qū)實際的校園足球發(fā)展道路進(jìn)行了典型經(jīng)驗發(fā)言,，詳細(xì)介紹了金水區(qū)校園足球工作的路徑探索和推進(jìn)措施。
多年來,，金水區(qū)委,、區(qū)政府高度重視教育事業(yè)發(fā)展，金水區(qū)持續(xù)深化課程改革,，深入發(fā)展素質(zhì)教育,，全區(qū)教育事業(yè)呈現(xiàn)出健康、穩(wěn)定,、蓬勃發(fā)展的良好局面,，榮獲了全國陽光體育先進(jìn)區(qū)、全國啦啦操示范區(qū),、首批全國青少年校園足球試點(diǎn)區(qū),、全國群眾體育先進(jìn)單位、全國學(xué)校藝術(shù)教育先進(jìn)單位等多項國家級榮譽(yù),。
自2015年金水區(qū)被教育部評為首批全國青少年校園足球試點(diǎn)縣（區(qū)）以來,，區(qū)政府加大財政投入，每年撥付專項經(jīng)費(fèi)用于開展校園足球工作,。
金水區(qū)全面落實“教學(xué)是基礎(chǔ),，競賽是關(guān)鍵，體制機(jī)制是保障,，育人是根本”的校園足球發(fā)展理念,，堅持全要素保障、全流程普及,、全方位參與,、全方面培養(yǎng)，積極探索符合金水實際的校園足球發(fā)展道路,，目前已有28所中小學(xué)被評定為全國校園足球特色學(xué)校,。
自2018年金水區(qū)教育局被教育部評為首批全國“滿天星”訓(xùn)練營以來，把訓(xùn)練營建設(shè)作為推進(jìn)全區(qū)青少年校園足球改革發(fā)展的重要抓手和引領(lǐng)全區(qū)學(xué)校體育改革創(chuàng)新的重要突破,，堅持以高質(zhì)量的教學(xué)，高水平的訓(xùn)練,，高品質(zhì)的競賽,，高層次的保障為目標(biāo)，有效打造校園足球“滿天星”金水訓(xùn)練營“聚是一團(tuán)火,，散是滿天星”的樣板體系,，持續(xù)提升區(qū)域青少年校園足球事業(yè)發(fā)展水平。
2017年,，金水區(qū)代表河南省參加全國第二十二屆“貝貝杯”足球錦標(biāo)賽榮獲冠軍,；2018年以來,，連續(xù)三年蟬聯(lián)河南省足球錦標(biāo)賽男子組冠軍；近年來,，培養(yǎng)的精英球員學(xué)生有8人入選國家少年集訓(xùn)隊,、13人入選全國校園足球夏令營總營，7人入選夏令營最佳陣容,。
金水區(qū)還高度重視深化教體深度融合發(fā)展,，2016年與德國多特蒙德足球俱樂部簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。
2020年,，金水區(qū)教育局又與河南建業(yè)足球俱樂部簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議,，共同開展校園足球“滿天星”訓(xùn)練營的選拔、訓(xùn)練及比賽,，組建年齡結(jié)構(gòu)合理的精英梯隊,，加強(qiáng)梯隊球員學(xué)業(yè)和足球?qū)ｍ椉寄艿呐囵B(yǎng)，強(qiáng)化校園足球教練員業(yè)務(wù)能力的提升,，開辟一條不脫離家庭,、教育、社會的高質(zhì)量青訓(xùn)體系路徑,。（編輯 呂瑞天 施尚景）