7月20日，在做好疫情防控的基礎(chǔ)上,，建行大學(xué)2020年度“金智惠民—鄉(xiāng)村振興”萬名學(xué)子暑期下鄉(xiāng)實踐活動云啟動儀式在貴陽舉行,。該活動是建設(shè)銀行面向在讀大學(xué)生組織開展的公益性實踐活動,，旨在為廣大在校高校學(xué)生搭建了解社會,、參與公益、服務(wù)社會的平臺,，投身打贏脫貧攻堅戰(zhàn)和實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的生動實踐,，幫助大學(xué)生在實踐中了解國情、成長成才,。建行大學(xué)首席學(xué)習(xí)官,、執(zhí)行校長薛勝利出席云啟動儀式并做動員講話，建行貴州省分行黨委書記,、行長李洪茂,，貴州大學(xué)黨委書記李建軍,，貴州省農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳副廳長步濤,，共青團貴州省委副書記丁毅，貴州省教育廳社政處處長王曉紅等出席云啟動儀式,，共同按下活動啟動按鈕,，并向下鄉(xiāng)學(xué)子代表授旗。
“金智惠民—鄉(xiāng)村振興”暑期學(xué)子下鄉(xiāng)實踐活動,，是建設(shè)銀行深入貫徹落實黨的十九大提出的鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,，助力產(chǎn)教融合的重要舉措，也是建設(shè)銀行根據(jù)中央“六穩(wěn)”“六保”工作部署,，通過提供實習(xí)實訓(xùn)崗位,，積極幫助畢業(yè)生提高就業(yè)適應(yīng)能力，助力高校畢業(yè)生就業(yè)的具體行動,。
活動招募對象為境內(nèi)外高校全日制大學(xué)本科及以上學(xué)歷在讀大學(xué)生（含研究生）,，活動于今年6月進行學(xué)子招募，范圍覆蓋建設(shè)銀行境內(nèi)37家一級分行及其縣（區(qū)）級機構(gòu),。實踐活動由建行大學(xué)牽頭,，將結(jié)合團中央“返家鄉(xiāng)”等社會實踐活動安排，采取線上線下相結(jié)合的方式展開,。
建行大學(xué)首席學(xué)習(xí)官,、執(zhí)行校長薛勝利在動員講話中談到，在去年下鄉(xiāng)實踐活動中，由建設(shè)銀行黨委書記,、董事長,，建行大學(xué)校長田國立提出的“向下扎根、向上生長”于正在“生長”中的學(xué)子們最相宜,，如同樹木,，向下扎根越深，也就會長得越高,。他希望參加此次下鄉(xiāng)實踐的青年學(xué)子要在身體力行中體味“向下扎根,、向上生長”的真意。
“今年突如其來的疫情在改變著你們,，我們不希望發(fā)生的事既然已經(jīng)發(fā)生,，這就是一種經(jīng)歷，這種經(jīng)歷也會成為你們的收獲：從被迫的線上學(xué)習(xí)中,，你們開始發(fā)覺線下校園生活多么美好,；在下鄉(xiāng)實踐中，你們更知生活之不易,，也更加珍惜每一天的學(xué)習(xí)生涯,。”薛勝利說，今年下鄉(xiāng)實踐是云端結(jié)合實地實踐的形式,，在疫情防控允許的情況下,，還是要去更多實地感受鄉(xiāng)村。最后薛勝利將醞釀中的建行大學(xué)校歌歌詞送給大家：架起一座橋,，連接你渴望,，穿越時光，追逐夢想,；蔚藍一片天,，放飛你翅膀，風(fēng)雨彩虹,，腳步鏗鏘,。志同道合，乘風(fēng)破浪,；善建行遠,，天高地廣。
云啟動儀式后,，全國萬余名學(xué)子將開啟為期一個月的暑期下鄉(xiāng)實踐活動,，通過“線上+線下”的方式，圍繞八個方面展開實踐：“金智惠學(xué)”培訓(xùn),，賦能下鄉(xiāng)學(xué)子,；“裕農(nóng)通”服務(wù)體驗,，送金融服務(wù)上門；“金智惠民”公益培訓(xùn),，普及金融知識,；縣域機構(gòu)跟崗，體驗“勞動者港灣”,；公益志愿活動,，送專業(yè)技術(shù)下鄉(xiāng)；走訪基層村社,，助力黨建,、扶貧；“鄉(xiāng)村振興”主題實踐,，開展鄉(xiāng)土調(diào)查,；創(chuàng)新線上實踐。學(xué)子們將走進麥地梯田,、鄉(xiāng)野村寨,，感知民生，送金融知識,、扶貧政策,、衛(wèi)生知識到鄉(xiāng)村，并將在縣域金融機構(gòu)跟崗,，在學(xué)思踐悟中以赤子之心描繪鄉(xiāng)村振興夢想,，通過新金融實踐，向下扎根,，向上生長,。
值得注意的是,，今年建設(shè)銀行專門結(jié)合疫情防控的總體要求和各地復(fù)學(xué),、放假等安排等實際情況，采用了“統(tǒng)籌規(guī)劃,、多方聯(lián)動,、形式多樣、分類實施”的活動組織模式,，在總行統(tǒng)一部署下,，以組織大學(xué)生在家鄉(xiāng)就近實踐為主，各地分支機構(gòu)因地制宜組織開展,。在時間上,，以暑期為主要時段，分批分散實施,；在形式上,，以產(chǎn)教融合實訓(xùn)基地,、裕農(nóng)通服務(wù)點、勞動者港灣等為依托,，線下線上靈活開展,，在暑假期間開展實地實踐活動模式基礎(chǔ)上，在校學(xué)習(xí)或遠程學(xué)習(xí)期間,，可進行線上遠程聯(lián)系,，專門打造了“云實踐”板塊，作為實踐活動的重要組成部分,。
據(jù)悉,，建行大學(xué)自2018年12月17日成立以來，以“專業(yè)化,、共享化,、科技化、國際化”為辦學(xué)理念,，實施開展“金智惠民”工程,，推進產(chǎn)教融合，積極賦能社會,。2019年6月,，建行大學(xué)在新金融人才產(chǎn)教融合聯(lián)盟第一屆理事會暨論壇上，正式啟動首次“金智惠民—鄉(xiāng)村振興”萬名學(xué)子暑期下鄉(xiāng)實踐活動,，境內(nèi)外1200 余所高校萬名學(xué)子踴躍報名參加,，深入全國1.08 萬個村莊開展暑期實踐活動，5237 名學(xué)生在“裕農(nóng)通”服務(wù)點掛職,，6696 名學(xué)生組成1226 個“金智惠民”講師團,，開展培訓(xùn) 3780 期，培訓(xùn)村民 11 萬人次,。 （豫軒）