不過,今年以來,,從教育部到河南省教育廳,,再到鄭州市的教育部門,一直聯(lián)合有關(guān)部門,,在規(guī)范和整治校外培訓機構(gòu),。河南省教育廳發(fā)布了《河南省教育廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部辦公廳關(guān)于切實做好校外培訓機構(gòu)專項治理整改工作的通知》:要求校外培訓機構(gòu)必須根據(jù)學生所處年級和參訓學科,命名學科類培訓班名稱,。同時,,校外培訓機構(gòu),教師必須持證上崗,,并公示教師信息,。河南商報考學君隨機采訪了幾家培訓機構(gòu)的負責人,有負責人表示,,已經(jīng)督促機構(gòu)無證教師集體報名培訓,。不過家長們對新政的反應(yīng),有些出人意料,!
校外培訓機構(gòu)面臨集體改名,?
在文件中,河南省教育廳提到做好校外培訓機構(gòu)專項治理整改工作是減輕中小學生過重課外負擔的關(guān)鍵環(huán)節(jié),。
當前,,校外培訓機構(gòu)專項治理工作已進入整改攻堅期,時間非常緊迫,,任務(wù)極為艱巨。文件要求各級教育部門必須采取有效措施,,加快整改進度,,確保年底前不折不扣按時完成專項治理整改任務(wù),。 同時,要求縣級教育行政部門在前期摸底排查和初步整改的基礎(chǔ)上,,對校外培訓機構(gòu)進一步逐一對標研判,,完善整改臺賬。對存在問題的要及時下達整改通知書,,明確整改具體事項和時間表,,推進加快整改進程,實行整改臺賬銷號制度,。
重點來了,,文件要求!
為防止誤導家長學生,、杜絕超前超標培訓和虛假宣傳,,應(yīng)本著簡潔、直觀,、準確,、規(guī)范的原則,根據(jù)學生所處年級和參訓學科,,命名學科類培訓班名稱,。比如:“小學三年級數(shù)學培訓班”“初中二年級語文培訓班”。按照以上要求,,各培訓機構(gòu)要盡快將所辦培訓班的名稱,、培訓內(nèi)容、招生對象,、進度安排,、上課時間等報縣級教育部門備案審核??h級教育部門應(yīng)及時完成備案審核工作并向社會公布,。未通過備案審核的班次不得招生培訓。
對于培訓機構(gòu)教師,,文件也進一步提出要求,。
其中,校外培訓機構(gòu)要將教師的姓名,、照片,、任教班次及教師資格證號在其網(wǎng)站及培訓場所顯著位置予以公示。未取得相應(yīng)教師資格的學科類教師應(yīng)于2018年下半年報名參加教師資格考試,;經(jīng)過教師資格考試未能取得教師資格的,,培訓機構(gòu)不得繼續(xù)聘用其從事學科類培訓工作。也就是說,,家長選老師,,可以一眼看到老師的所有信息,,更加方便。家長:教育機構(gòu)有資格證就行,。
從今年4月,,教育部等四部門聯(lián)合整治校外培訓機構(gòu)以來,考學君時刻關(guān)注著家長們對這一新政策的態(tài)度,。但讓考學君感到意外的是,,部分家長對于新政的實施,并不太在意,。“說實在的,,現(xiàn)在上培訓班,家長最看重的就是這個機構(gòu)的教學水平,。”
從孩子小學一年級起就輾轉(zhuǎn)在多個培訓機構(gòu)的王女士,,目前已經(jīng)是七年的“陪讀高手”了。在聊起新政策中要求教師必須持證上崗這一點時,,正在培訓班外等著孩子放學的王女士和一眾家長表示,,家長們其實真的不在意老師有沒有證件。“只要這個機構(gòu)有辦學證件,,就可以了呀,。”
看著考學君一臉不贊同的樣子,王女士給考學君舉了個例子:女生為什么要買名牌,?是因為它們的原材料都有保障,?還是因為你聽說過它們的名氣?“未必國產(chǎn)的牌子,,質(zhì)量就比不上那些所謂的國際大品牌,。”王女士說,家長給孩子報培訓班也是類似的選擇,。哪兒的培訓班教學質(zhì)量好,,家長們口口相傳,就把機構(gòu)的名氣烘起來了,。“反正我身邊的家長,,都不是憑老師有沒有資格證來選擇培訓機構(gòu)的。”
在以王女士為代表的一部分家長看來,,新政策中對于沒有相關(guān)辦學證件的培訓機構(gòu)會被關(guān)停,,才是他們關(guān)心的重點。“畢竟這培訓班一停,,耽誤的都是孩子們的學習時間,,你說是吧?”而對于可能面臨的機構(gòu)名字的變更,,家長們都表示只要對孩子沒有影響,,家長也不關(guān)注,。
機構(gòu):鼓勵無證教師積極參加教師資格證考試
報道中提及,以后在輔導機構(gòu)任職的老師不僅要持證上崗,,而且老師的崗位信息還將全部公示出來。
此消息一出,,迅速引發(fā)了一些輔導機構(gòu)的老師及負責人的關(guān)注,,他們紛紛就此事談了看法。
輔導機構(gòu)老師小梁稱,,在其機構(gòu)里任職的老師并不是全部都有教師資格證,,而她就是其中沒有證書的一個。
“有老師確實沒有證,,但是人家教得也很好,,有老師有證,但是小白一個,,你說這個證,,也就是紙上談兵。”談及持證上崗這一要求時,,小梁吐槽道,。
隨后,小梁補充道,,既然相關(guān)部門有這個政策要求,,她也準備考一下。
與小梁不同的是,,在鄭州某輔導機構(gòu)的小穎卻是很贊同老師持證上崗,。
小穎說,老師持證上崗既是職業(yè)的要求,,也是對學生負責,。
不過,她也對落實持證上崗這一政策提出了懷疑,。
“鄭州機構(gòu)那么多,,不好查。”小穎說,。
在一家輔導機構(gòu)負責人李先生看來,,老師持證上崗能夠方便他們機構(gòu)選人,“教師資格證是對我們對老師的第一步篩選,。”
李先生稱,,老師持證上崗是必須支持的,只有“正規(guī)軍”才能夠助力企業(yè)發(fā)展壯大,。鄭州某培訓機構(gòu)負責人張先生表示,,確實有個別老師教得不錯,,還沒有教師資格證,他們已經(jīng)組織這部分老師集體考證,。“老師們?yōu)榭甲C請假,,我們都會允許,也不扣錢,,招聘時也會更關(guān)注應(yīng)聘人員的證件問題,,畢竟有證也是一種能力。”他說,。
五花八門的機構(gòu)名字,,真能改好?
報過培訓班的家長都知道,,培訓機構(gòu)的名字五花八門,。
有“xx教育”,有“xx培優(yōu)”,,有“xx私塾”,。
而對于內(nèi)部的課程,命名更是混亂,,比如學而思,,有普通班、領(lǐng)軍班,。
現(xiàn)在教育部門要求培訓機構(gòu)必須根據(jù)學生所處年級和參訓學科命名學科類培訓班名稱,,而未經(jīng)審核的不允許招生。
在機構(gòu)負責人張先生看來,,受影響的多是那些大型機構(gòu),,小機構(gòu)根本無人監(jiān)管。
“大機構(gòu)更希望能加大查處力度,,將無證小機構(gòu)查處關(guān)停,,行業(yè)更規(guī)范,生意才好做,。”
對于改名字,,他雖然覺得沒有什么意義,但是對機構(gòu)來說也很麻煩,,尤其是證件齊全的機構(gòu),,更名涉及的部門很多。
某培訓機構(gòu)高老師說:“支持政府對校外培訓機構(gòu)進行整改,,有部分機構(gòu)存在借用校長資質(zhì),,教師資格證情況,政府在監(jiān)管上面難度太大。”
他說,,持教師資格證是最基本的,,畢竟開辦培訓機構(gòu)做的是良心教育,要對學生和家長負責,。
今年7月,,鄭州市政府召開校外培訓機構(gòu)專項治理工作會,通報了一批校外培訓機構(gòu)的治理情況,。
作為正規(guī)機構(gòu),,他希望政府接下來能加大督查力度。
作者:河南商報家有考生團隊
編輯:河南商報 郭爽
來源:公眾號“家有考生”