目前的教育行業(yè)從業(yè)者素質(zhì)良莠不齊,，教育基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)和師資力量分配也難以達到理想的效果,，這直接或間接造成了大班額等現(xiàn)象。這次兩會,，省人大代表,、鄧州市新苗幼兒園園長劉懷娥就大班額和學(xué)前教育問題提交建議。
問題1
大班額讓孩子養(yǎng)成
夾胳膊寫字習(xí)慣
從事教育事業(yè)35年,，劉懷娥對教育發(fā)展的點滴變化更為敏感,。“南陽，特別是鄧州,，因是人口大市,，小學(xué)、中學(xué)和高中的大班額非常嚴重,。一個班90多人甚至120多人,。”讓劉懷娥擔心的是，大班額帶來了一系列問題,，有一個現(xiàn)象讓她印象深刻,。
“現(xiàn)在小孩子在校，沒有一個人坐姿正確,。一個桌子擠幾個人，寫字扭著身子夾著胳膊寫,。”她從一些家長處了解到,，孩子回到家里即使一人一張大桌，還是夾著胳膊寫字,，糾正不過來,。“顯然，夾著胳膊寫字已經(jīng)養(yǎng)成習(xí)慣了,。”劉懷娥說,，這樣的習(xí)慣將貫穿小學(xué),、初中、高中,，整整十二年,。
建議
加大教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)
加強師資力量
劉懷娥建議，希望政府往教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)上傾斜,，建立規(guī)范化的學(xué)校,、標準班額班級。劉懷娥意識到,，如果一個大班額班級分成兩個班,，就需要雙倍的老師配備，“所以也需要政府在師資力量上通盤考慮”,。
另外,，“基層教師缺編很嚴重，這樣老師就招不來,。”她說,，即使去省內(nèi)師范院校招來好教師，因為編制問題,，干一段時間有好的機會就走了,。“教育沒有好老師，就教不好孩子,，工作不穩(wěn)定,，就招不來好老師。”在劉懷娥看來,，這就進入了一個惡性循環(huán),。
問題2
學(xué)前教育教師學(xué)歷待提高
劉懷娥是一名幼教人，深知幼兒園教師的難處,。“作為幼兒教師,，工作量非常大。”與國外相比,，國內(nèi)的學(xué)前教育從業(yè)者學(xué)歷不高,，“萬丈高樓平地起，必須抓好學(xué)前教育這個根基,。3年的行為養(yǎng)成習(xí)慣能貫穿人的一生,，非常重要。”她認為,，要進一步加強和提高學(xué)前教育的老師文化素養(yǎng),。
建議
適當補助民辦幼兒園
對于目前學(xué)前教育存在的問題，劉懷娥建議政府通過購買服務(wù)等形式,，對民辦幼兒園教師進行補貼,。
劉懷娥曾了解過外省做法,，就是根據(jù)教師服務(wù)年限，設(shè)定層級補助資金,，以此提高幼兒園教師收入,、穩(wěn)定教師隊伍。她說,，比如服務(wù)一年的每個月補助150元,，逐年提高。一個教師在這個幼兒園服務(wù)4年后,，每個月就有600元補助,，如果去了另外一個幼兒園得重新計算，這樣就降低了教師的流動性,，也提高了待遇,。
“教師隊伍穩(wěn)定了，我們也可以抽身來探索,、研究學(xué)前教育,。”在劉懷娥看來，這樣老師每天可以快樂地工作,，孩子也能快樂地成長,。
作者：河南商報記者陳詩昂高云宋曉珊李江瑞王喬琪
編輯：河南商報趙琦
來源：河南商報
