7月12日,，河南省教育廳發(fā)布關(guān)于公布2023年義務(wù)教育階段作業(yè)設(shè)計優(yōu)秀案例評選結(jié)果的通知,，鄭州四中管城校區(qū)第二實驗中學(xué)歷史組憑借《七年級下冊第一單元“隋唐時期：繁榮與開放的時代”單元作業(yè)設(shè)計》的作品榮獲省一等獎。

歷史組參賽的作業(yè)設(shè)計基于“雙減”大背景,，意在給學(xué)生減負(fù)的同時培養(yǎng)學(xué)生歷史學(xué)科基本素養(yǎng),，探究解決歷史問題的能力。

作業(yè)形式為菜單式,，包括“基礎(chǔ)性作業(yè)”“進(jìn)階性作業(yè)”“探究性作業(yè)”三類,，每類作業(yè)都提供了具體幾項內(nèi)容供學(xué)生選擇，學(xué)生可根據(jù)自己的能力,、興趣愛好,、個性特長、實際條件,，至少選擇其中一項完成,；行有余力的同學(xué)還可根據(jù)自己的興趣方向，和同伴自主設(shè)計新的歷史作業(yè),，探究完成,。

本作業(yè)設(shè)計“實施提示”一欄，對該項作業(yè)的設(shè)計要點,、運用能力進(jìn)行了標(biāo)注,，既可以指導(dǎo)學(xué)生開展作業(yè)，也為教師的評價提供參考依據(jù),。

在設(shè)計的過程當(dāng)中,，團隊成員從學(xué)科核心素養(yǎng)細(xì)化、單元大概念架構(gòu),、整體教學(xué)流程透視,、作業(yè)具體內(nèi)容設(shè)計,、學(xué)生成果展示幾個方面，對七年級下冊第一單元“隋唐時期：繁榮與開放的時代”進(jìn)行綜合分析,，呈現(xiàn)出從設(shè)計到落地完整的環(huán)節(jié),。

講之功有限，習(xí)之功無限,。

作業(yè)是培養(yǎng)學(xué)生積極地學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要途徑,，也是教師鞏固教學(xué)成效，獲得課堂反饋的重要手段,。

此次歷史組的獲獎不僅展示了學(xué)校教師的設(shè)計風(fēng)采和教學(xué)技能,，也是鄭州四中管城校區(qū)第二實驗中學(xué)常態(tài)化重視作業(yè)設(shè)計的又一成果，學(xué)校要求大集體教研,，以真正實現(xiàn)減負(fù)增效,，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，加強作業(yè)設(shè)計研究,，探索作業(yè)新樣態(tài)，全力實現(xiàn)減少作業(yè)總量,，控制作業(yè)總時長,，減少教輔依賴，增加作業(yè)趣味性,，通過多種形式的作業(yè)和展示反饋,，形成特色作業(yè)體系，并在實踐探索中不斷研究完善,。

相信鄭州四中管城校區(qū)全體教師將持續(xù)奮楫篤行,，在“雙減”之下提質(zhì)增效研究中，不斷優(yōu)化作業(yè)設(shè)計,，幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)中收獲快樂,，在實踐中閃耀灼灼自信。