為進(jìn)一步提高學(xué)校教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平,,幫助青年教師站穩(wěn)講臺,,促進(jìn)青年教師快速成長,,鄭州市管城回族區(qū)輔讀學(xué)校開展每月教師匯報課活動。
每月初,,各教研組提前向教導(dǎo)科上報匯報課信息,,包括授課教師、授課班級、教學(xué)設(shè)計和授課時間等,。
課前,,授課教師認(rèn)真把握新課標(biāo)、新教材的特點(diǎn),,充分了解學(xué)情,,制定適宜的教學(xué)目標(biāo),精心設(shè)計教學(xué)過程,;課中,,大家結(jié)合學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn),緊密聯(lián)系生活實(shí)際,,凸顯分層教學(xué)和個別化教育理念,,將新課程理念滲透到每個教學(xué)環(huán)節(jié);課后,,各教研組及時組織教學(xué)研討,,進(jìn)行評課議課,大家積極討論,、各抒己見,,相互學(xué)習(xí),,取長補(bǔ)短,。
語文組王靜娟老師的《坐正站直》,在教學(xué)中根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行分層教學(xué),,充分體現(xiàn)了“一人一案”教育理念,,使不同層次的學(xué)生都學(xué)有所獲。
數(shù)學(xué)組吳亞茹老師的《比長短》,,根據(jù)培智一年級學(xué)生注意力分散的特點(diǎn),,充分利用多媒體資源,讓課堂學(xué)習(xí)充滿趣味性,。
教中有學(xué),,研中有升。
每月匯報課活動給老師提供了共同學(xué)習(xí),、交流提升的平臺,。
作為一項(xiàng)常規(guī)工作,該校將持續(xù)開展下去,,幫助青年教師更好地落實(shí)課標(biāo),、理解教材、實(shí)施教學(xué),。