為進(jìn)一步貫徹落實(shí)“雙減”政策，充分調(diào)動(dòng)學(xué)校師生設(shè)計(jì)制作教具學(xué)具的積極性和創(chuàng)造性,，激發(fā)師生的創(chuàng)造性思維,，鍛煉師生的動(dòng)手和操作能力，12月2日，鄭州市管城區(qū)紫東路小學(xué)積極響應(yīng)鄭州市教育局的號(hào)召,，組織全體師生開展了“巧手自制 創(chuàng)意無(wú)限”的自制教具暨學(xué)生科技創(chuàng)新小制作小發(fā)明活動(dòng),。

此次活動(dòng)在學(xué)校教導(dǎo)處的精心組織下開展，作品涉及語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)、音樂,、美術(shù),、體育、科學(xué)等各個(gè)學(xué)科,。

活動(dòng)中,，老師和同學(xué)們積極參與，充分發(fā)揮自己的聰明才智,。

制作教具的老師們結(jié)合自己所教學(xué)科及平常教學(xué)生活中的所思所想,，按照“自制、創(chuàng)新,、環(huán)保,、實(shí)用”的原則發(fā)揮創(chuàng)意。

老師們因地取材,，利用紙殼,、瓶蓋、塑料瓶,、布等廢舊材料制作出了一個(gè)個(gè)可操作性的教具,，每一件作品都凝聚了教師們的心血和聰明才智，同時(shí)具有較強(qiáng)的實(shí)用性,、啟發(fā)性和科學(xué)性,。

制作學(xué)具的同學(xué)們則用靈巧的雙手，運(yùn)用生活中各種常見材料,，經(jīng)過構(gòu)思,、組合、剪切,、粘貼和繪圖等過程,，充分發(fā)揮想象，制作成一個(gè)個(gè)精致實(shí)用的學(xué)具,。

此次活動(dòng)的開展既激發(fā)了師生設(shè)計(jì)制作教具學(xué)具的積極性與創(chuàng)造性,，更有效培養(yǎng)了師生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

紫東路小學(xué)定會(huì)以此次活動(dòng)為契機(jī),，繼續(xù)倡導(dǎo)廣大師生將動(dòng)手操作,、實(shí)踐創(chuàng)新進(jìn)行到底,，為全面提升學(xué)生的核心素養(yǎng)而不懈努力。