他,，累計(jì)參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽20余次,，獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)4項(xiàng)，省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)8項(xiàng),，發(fā)明專利1項(xiàng),，申請(qǐng)軟著3項(xiàng)，主持并結(jié)題省級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目1項(xiàng),，連續(xù)6年獲得一等學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金……

華北水利水電大學(xué)電氣工程學(xué)院交通運(yùn)輸專業(yè)2020級(jí)研究生翟浩然,，用行動(dòng)告訴我們“科創(chuàng)之星”是如何煉成的。

翟浩然,，電氣工程學(xué)院2020屆本科畢業(yè)生,、2022級(jí)碩士研究生。

在校期間榮獲國(guó)家級(jí),、省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng),，斬獲校級(jí)、院級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)30余項(xiàng),，CSDN人工智能領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)博主（人工智能領(lǐng)域新星創(chuàng)作者稱號(hào)）,，受邀參加阿里云“乘風(fēng)者計(jì)劃”，并成為阿里云專家博主。

熱愛,，汲取前行力量

翟浩然在高中時(shí)就對(duì)計(jì)算機(jī),、人工智能等領(lǐng)域的知識(shí)有著濃厚興趣，于是在填報(bào)志愿時(shí),，他毫不猶豫填報(bào)了華北水利水電大學(xué)軌道交通信號(hào)與控制,，本碩均就讀于電氣工程學(xué)院。

入學(xué)之初,，翟浩然就為自己的大學(xué)生活明確了清楚的目標(biāo)和清晰的規(guī)劃,，那就是把握大學(xué)時(shí)光學(xué)習(xí)豐富的理論知識(shí)，同時(shí)培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力,。

百團(tuán)招新時(shí),，他被自動(dòng)化愛好協(xié)會(huì)展位上展示的造型各異、功能奇特的固定機(jī)器人,、輪式機(jī)器人等各類裝備深深吸引,，在好奇心推動(dòng)和學(xué)長(zhǎng)指導(dǎo)下，他第一次接觸并操控機(jī)器人,。

那一刻他感到新奇又興奮,，當(dāng)?shù)弥@些機(jī)器人都是由社團(tuán)成員自行設(shè)計(jì)時(shí)，他暗下決心：有朝一日自己也要有所科研創(chuàng)造,。

在那之后,，他開始了解各類科創(chuàng)比賽，慢慢了解參與到院校和省市,、國(guó)家級(jí)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中去,。

從學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)編程語(yǔ)言、軟件,、系統(tǒng)控制等知識(shí)著手,，從簡(jiǎn)單的PCB電路板繪制、電路板焊接到制作較為復(fù)雜完善的智能車,，他在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上掌握各種技能,，將想象中的作品設(shè)計(jì)落地。

“在別人看來(lái)枯燥無(wú)趣的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，隨著我學(xué)習(xí)的深入愈發(fā)覺得可愛有趣”翟浩然說(shuō)道,，“自己對(duì)科創(chuàng)的熱愛和對(duì)智能領(lǐng)域的向往越發(fā)深厚和強(qiáng)烈。每一次探索對(duì)我來(lái)說(shuō),，無(wú)論失敗與成功都是一次汲取前行力量的最好契機(jī),。”

創(chuàng)新，捕獲瞬間靈思

2022年5月,，翟浩然通過(guò)新聞得知《鄭州市人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)關(guān)于新冠肺炎疫情常態(tài)化防控期間佩戴口罩和使用場(chǎng)所碼的決定》表決通過(guò),。

他馬上想到公共場(chǎng)合存在未佩戴口罩的目標(biāo)人群難定位、被罰款人群難識(shí)別的問(wèn)題。

受此啟發(fā),，他決定組隊(duì)設(shè)計(jì)一款能夠精準(zhǔn)播報(bào)“請(qǐng)某某佩戴口罩”的智能感知技術(shù)并通過(guò)仿真建模實(shí)驗(yàn),。

在此之前他曾參與導(dǎo)師課題，針對(duì)奶牛體尺測(cè)量困難這一實(shí)際問(wèn)題,，設(shè)計(jì)出一種基于 RGB-D相機(jī)的奶牛體尺檢測(cè)裝置及其檢測(cè)方法,，并通過(guò)專利授權(quán)；另外,，他圍繞自己在學(xué)習(xí)生活中的靈感，在老師帶領(lǐng)下與團(tuán)隊(duì)伙伴共同設(shè)計(jì)并申請(qǐng)軟著3項(xiàng)且現(xiàn)已通過(guò)授權(quán),。

“翟浩然對(duì)科創(chuàng)有著不可磨滅的熱情,，他善于思考，總能發(fā)覺別人意識(shí)不到的問(wèn)題,，具備不俗的見解水平,。他不僅有靈感、會(huì)學(xué)習(xí),，還能夠積極地轉(zhuǎn)思考為實(shí)踐,，有著充分的實(shí)踐意識(shí)和動(dòng)手能力。”翟浩然的導(dǎo)師張紅濤教授如是評(píng)價(jià)他,。

勤奮,，廣博專業(yè)學(xué)識(shí)

靈感只是科創(chuàng)的敲門磚，勤奮才是成功的鋪路石,。

翟浩然經(jīng)常泡在實(shí)驗(yàn)室和圖書館,，做理論的實(shí)踐檢驗(yàn)和作品設(shè)計(jì)。

他熟知Python等算法技術(shù)和PyCharm等軟件使用,，鍛煉出較強(qiáng)的驅(qū)動(dòng)編寫能力,，2020年6月至今，在個(gè)人博客上發(fā)表文章120篇,，內(nèi)容覆蓋算法,、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、opencv,、計(jì)算機(jī)視覺,、機(jī)器學(xué)習(xí)、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)等多項(xiàng)模塊,。

在投身興趣領(lǐng)域的研究同時(shí),，如何平衡競(jìng)賽與專業(yè)課程的學(xué)習(xí)時(shí)間是他必須要解決的問(wèn)題。

在準(zhǔn)備參加第十三屆恩智浦杯全國(guó)大學(xué)生智能車競(jìng)賽（雙車會(huì)車組）比賽期間,，還在讀大二的翟浩然還需要同時(shí)復(fù)習(xí)五門專業(yè)課結(jié)課考試,，他當(dāng)時(shí)只得白天學(xué)習(xí)，晚上通宵改代碼、測(cè)試車的性能,，分秒必爭(zhēng)地度過(guò)整個(gè)本科四年最忙的一段時(shí)間,。

或許他一早就知道努力總會(huì)有好運(yùn)相隨，最終專業(yè)課程考試全部順利通過(guò),，而大賽也榮獲華北賽區(qū)二等獎(jiǎng)的好成績(jī),。

翟浩然這樣自勉道：“沒有廢寢忘食就不會(huì)有課題的順利結(jié)項(xiàng)，沒有勤奮刻苦更談何廣博個(gè)人的專業(yè)學(xué)識(shí)”,。

至今,，他已養(yǎng)成當(dāng)日作業(yè)當(dāng)日畢，其余時(shí)間皆屬科創(chuàng)探索的時(shí)間習(xí)慣,。

堅(jiān)定,，砥礪科創(chuàng)之路

在翟浩然看來(lái)機(jī)會(huì)總是青睞有準(zhǔn)備的人，首先是要做好需求調(diào)研,，大多數(shù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽都是以解決社會(huì)現(xiàn)存問(wèn)題為目的所設(shè)立的,，這關(guān)系到項(xiàng)目是否具有意義；其次是圍繞問(wèn)題現(xiàn)狀廣泛查閱資料,，初步提出自己的解決方案,，與導(dǎo)師和隊(duì)友溝通方案的可行性；在確認(rèn)項(xiàng)目方案可行之后設(shè)計(jì)完整的項(xiàng)目方案,，不管是硬件部分還是軟件部分,，都需要進(jìn)行合理的仿真建模，隨后結(jié)構(gòu)項(xiàng)目,。

無(wú)疑,，科創(chuàng)之路是艱辛的，即使為之付出十分努力,，也難免碰壁,、沮喪。

第十三屆恩智浦杯全國(guó)大學(xué)生智能車競(jìng)賽上,，翟浩然團(tuán)隊(duì)卯足勁準(zhǔn)備了一年,，但最終遺憾敗北，沒能挺進(jìn)國(guó)賽,。

華水在這項(xiàng)賽事上從未進(jìn)過(guò)國(guó)賽,，這一次的距離可謂“近在咫尺”，面對(duì)此次負(fù)憾,，翟浩然懊惱過(guò),、痛心過(guò)，但心態(tài)的調(diào)整是迅速的,，他及時(shí)審視整個(gè)備戰(zhàn)過(guò)程,，剖析自身不足之處,，并與隊(duì)友相互安慰鼓勵(lì)，從一次失敗中收獲比成功更深刻的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),。

“科技改變生活,，靈感來(lái)自于社會(huì)的方方面面，我總會(huì)及時(shí)記錄平常在遇見各種各樣的問(wèn)題,，想著我一定要用技術(shù)去改變,。”一直以來(lái)，他對(duì)科創(chuàng)抱有執(zhí)著的信念和不滅的赤誠(chéng),，即使遇到困難他亦可目光堅(jiān)毅,、步伐堅(jiān)定地予以克服，積淀屬于自己的心路歷程,。

團(tuán)結(jié),，涵養(yǎng)心智體魄

既可獨(dú)立搞研究，亦可傾囊傳經(jīng)驗(yàn),。

既能沉浸代碼，也能揮灑青春,。

翟浩然并非雙手不釋鍵盤的“碼農(nóng)”,，相反，他每天都會(huì)去到操場(chǎng)聽著音樂(lè)跑跑步,，也曾參加學(xué)院組織的辯論賽并喜提“最佳辯手”稱號(hào),。

在他看來(lái)，愛好特長(zhǎng)是生活的主旋律,，強(qiáng)健心智和體魄同樣不可落后,。

也正是對(duì)知識(shí)有著的孜孜不倦的探索和對(duì)生活品質(zhì)的健康要求，他才能夠在求學(xué)生活,、備賽過(guò)程中結(jié)識(shí)志同道合的良師益友,。

“我們團(tuán)隊(duì)之間能夠相互鼓勵(lì)，團(tuán)結(jié)一致,，我忙考試的時(shí)候,，他們會(huì)先頂上我那部分任務(wù)。多虧了隊(duì)友的擔(dān)待和老師的指導(dǎo),，純靠自己的力量是很難高效完成什么事情的,，所以有靠譜的隊(duì)友陪伴是我克服困難的關(guān)鍵因素。”就這樣在自身與團(tuán)隊(duì)的雙向奔赴中,，翟浩然實(shí)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)共同的期許,。

回望已經(jīng)走過(guò)的科創(chuàng)之旅，翟浩然很慶幸自己恰逢其時(shí),，背后是提倡大眾創(chuàng)業(yè),、萬(wàn)眾創(chuàng)新的時(shí)代,，腳下是學(xué)校和學(xué)院對(duì)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供的深厚土壤，觸手可及的是國(guó)家,、省市和院校為有理想,、有抱負(fù)的雙創(chuàng)青年提供豐富的機(jī)會(huì)和平臺(tái)。

憧憬未來(lái)的科創(chuàng)征途,，翟浩然希望自己能夠闊步向前的同時(shí)感召更多的同學(xué)參與其中,，共享科創(chuàng)帶來(lái)的別樣喜樂(lè)，以科技創(chuàng)新成果推動(dòng)社會(huì)的向前發(fā)展,！