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數學如何設計作業(yè)才有效,?鄭州市管城區(qū)野曹小學數學教師學習忙

放大字體  縮小字體 發(fā)布日期:2022-11-18  瀏覽次數:9229
核心提示:頂端新聞河南商報記者 李志遠 通訊員 李冉為深入推進雙減的相關要求,落實立德樹人根本任務,,提升教師教書育人能力素質,11月17日,,鄭州市管城區(qū)野曹小學組織全體數學教師觀看學習了由浙江省寧波市奉化區(qū)新城實驗小學校長劉善娜帶來的《核心素養(yǎng)背景下的作業(yè)
 頂端新聞·河南商報記者 李志遠 通訊員 李冉

為深入推進“雙減”的相關要求,,落實立德樹人根本任務,,提升教師教書育人能力素質,11月17日,,鄭州市管城區(qū)野曹小學組織全體數學教師觀看學習了由浙江省寧波市奉化區(qū)新城實驗小學校長劉善娜帶來的《核心素養(yǎng)背景下的作業(yè)設計與管理》直播活動。

劉善娜在專題講座中針對基礎性作業(yè)之常規(guī)解題作業(yè),、基礎性作業(yè)之小量恒定作業(yè),、探究性彈性作業(yè)、長假作業(yè)超市選擇性作業(yè)等四個方面進行了多元化,、多維度的解讀指導,。

通過生動形象的實際案例,,老師們感受到了優(yōu)質作業(yè)設計的標準。

此次培訓讓野曹小學的數學老師們收獲滿滿,。

青年教師趙亞麗表示說道:“本次學習為我今后設計和布置作業(yè)提供了工作思路,,我會真正做到學以致用。同時,,我也會不斷進行自我反思,不斷提升作業(yè)設計的能力,。”

 
 
 

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