“同學(xué)們,，上課,！”

伴隨著屏幕前的一聲上課，鄭州市管城三中崔志華老師的一天正式開(kāi)始,。

疫情之下,，網(wǎng)課成了師生互動(dòng)的主陣地，作為班主任的崔老師除了日常的教學(xué)工作以外,，還操持著整個(gè)班級(jí)學(xué)生的后勤保障工作,。

崔志華在總結(jié)之前的網(wǎng)課教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上，確保自己用好線上教學(xué)平臺(tái),，同時(shí)做好線上“主播”,，讓課堂保有“鮮”味、保有“趣”味,。

層出不窮的教學(xué)花樣,，吸引著學(xué)生們的注意,，網(wǎng)絡(luò)課程，不僅翻轉(zhuǎn)了課堂教學(xué),，而且還翻轉(zhuǎn)了老師們對(duì)教育初心的歷練,。

除此之外，崔志華還組織班委成員及時(shí)總結(jié)線上情況,保障線上課堂的扎實(shí),、有效,。

線上課堂的開(kāi)啟，學(xué)生心理健康教育也是重要一課,。

崔志華24小時(shí)開(kāi)機(jī),，面向全班學(xué)生及家長(zhǎng)，疫情期間也努力學(xué)習(xí)了一系列針對(duì)親子教育,、居家心理疏導(dǎo)等心理課程,。

通過(guò)內(nèi)容豐富、形式新穎的心理課堂,，崔志華引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自我,，接納自我，幫助學(xué)生緩解焦慮情緒,，輕松快樂(lè)地生活,、學(xué)習(xí)。

在線下的教育一線,，崔志華用責(zé)任擔(dān)當(dāng)貢獻(xiàn)著力量,。

面對(duì)網(wǎng)課，他又以專業(yè)精神上好每一節(jié)網(wǎng)課,，堅(jiān)守教學(xué)崗位,，在“云端”守護(hù)每一位學(xué)生。