為全面貫徹落實(shí)《幼兒園保育教育質(zhì)量評(píng)估指南》的相關(guān)要求,，落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,，進(jìn)一步提升幼兒園保育教育工作質(zhì)量,，11月5日——11月8日，鄭州市管城回族區(qū)商城幼兒園教育集團(tuán)開(kāi)展《幼兒園保育教育質(zhì)量評(píng)估指南》專(zhuān)題學(xué)習(xí)活動(dòng),。

11月5日,，教師們通過(guò)線上聆聽(tīng)河南省教育廳基礎(chǔ)教育處主任賈祎琪、河南省開(kāi)封市教科院室學(xué)前教育教研員劉振民,、河南省省直機(jī)關(guān)第一幼兒園保健醫(yī)于沛蔚等專(zhuān)家的專(zhuān)題講座,，了解了《幼兒園保育教育質(zhì)量評(píng)估指南》的出臺(tái)背景、重要意義和必要性,，深刻地認(rèn)識(shí)到提升保教質(zhì)量的意義,。

11月6日——11月8日，教師們進(jìn)行了線下自主學(xué)習(xí)和線上小組研討,，再次深讀細(xì)學(xué)《幼兒園保育教育質(zhì)量評(píng)估指南》,，找出各部分的關(guān)鍵字、重點(diǎn)句,，提煉重點(diǎn),，以思維導(dǎo)圖的形式進(jìn)行梳理,、歸納，并根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容,，結(jié)合問(wèn)題,，從教育現(xiàn)狀、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題等方面進(jìn)行梳理、反思,，交流學(xué)習(xí)心得,。 

教師程婷婷說(shuō)：“在今后的教育教學(xué)活動(dòng)中，我將以《幼兒園保育教育質(zhì)量評(píng)估指南》為依據(jù),，堅(jiān)持兒童為本,，做生活中的有心人，時(shí)刻關(guān)注幼兒需要并進(jìn)行自我反思,，在不斷的自我評(píng)價(jià)中提高自己與幼兒間的互動(dòng)質(zhì)量,，提升自身保教能力,。”

“此次專(zhuān)題學(xué)習(xí)讓老師們對(duì)《幼兒園保育教育質(zhì)量評(píng)估指南》有了更加深刻的認(rèn)識(shí)和理解,。今后，我園將會(huì)持續(xù)通過(guò)不同的方式深入學(xué)習(xí)《幼兒園保育教育質(zhì)量評(píng)估指南》,，繼續(xù)在學(xué)習(xí),、實(shí)踐、反思中明確科學(xué)評(píng)估理念,，提升教師教育實(shí)踐能力,，科學(xué)實(shí)施保育教育，全面提高保育教育水平,，為幼兒的健康快樂(lè),、全面發(fā)展保駕護(hù)航。”商城幼兒園業(yè)務(wù)副園長(zhǎng)王瑩瑩說(shuō)道,。