會議由該校教導副主任劉惠芳主持,，主要從線上教研,、教學反思、命題說題設(shè)計三大方面展開,。

線上教研方面強調(diào)要扎實推進三級教研：學科負責引領(lǐng),，組內(nèi)教研打磨，線上線下相互補充,，以充分的準備,、飽滿的熱情上好每堂課。

教學反思方面從文本格式,、反思標題,、反思內(nèi)容、寫作方法等角度詳細講解了如何寫好一篇教學反思,。

隨后,，劉惠芳以布魯姆教學目標分類理論為中心，從宏觀層面的認知,、情感,、心理運動三大領(lǐng)域，結(jié)合認知領(lǐng)域目標識記,、理解,、運用、分析,、綜合和評價六層次論述了如何在命題說題中體現(xiàn),，并帶領(lǐng)全體數(shù)學教師學習了命題說題優(yōu)秀案例,。

會議最后，該校執(zhí)行校長石宇霞以“健康,、學習,、反思、寫作,、時間管理”五個關(guān)鍵詞進行總結(jié),，要求全體教師能夠攜起手來，共克時艱,，珍惜時間,，不斷反思，不斷成長,。