為了讓學生在“疫”樣的時光里舒緩壓力,，釋放情緒，培養(yǎng)學生積極樂觀的生活態(tài)度,， 10月25日——27日,，鄭州市管城回族區(qū)第二實驗小學的音樂學科開展了線上特色教學實踐活動。

教學中,，音樂組全體教師集思廣益,，結(jié)合不同學段學生的身心發(fā)展特點，對線上教學進行有機整合,，為學生呈現(xiàn)了妙趣橫生的“別樣”音樂課堂,。

低段的“舞出精彩”特色作業(yè)，讓孩子們在音樂老師的指導下,，和家長一起享受著動感的杯子舞和有趣的親子節(jié)奏游戲,，大家在快樂的音樂課堂上樂此不疲,。

中段的音樂課則將音樂和美術(shù)兩個學科融合到一起，用圖畫和音樂演繹“心中故事”,，孩子們將心中的快樂故事用畫筆和動感的節(jié)拍展示出來,，展現(xiàn)著七彩少年積極健康的風貌。

高段孩子圍繞“我有才藝,、我最棒”這一活動,，充分展示著自己的藝術(shù)才華。

溫暖明鏡的尤克里里彈唱,、婉轉(zhuǎn)低沉的古箏曲,，高亢激昂的笛子演奏，小樂器,、大能量,，高年級的音樂課堂變成了音樂盛典，個性的才藝展在“疫”樣時光充滿了藝術(shù)氣息,。

不少家長表示，學生在音樂課上收獲知識,、享受快樂,，在增進親子關系的同時感受愛與默契，讓“疫”樣的音樂課堂溫暖如春,。