“真好,！張老師帶我們一起游校園了……”

近日,，鄭州市管城回族區(qū)第二實驗小學(xué)，五四班的語文老師將自己的語文課堂搬到了校園的操場、種植園,、草坪上……

五年級語文第一單元的課文里有《落花生》《桂花雨》這樣的文章,，五四班張曉霞老師為了讓學(xué)生近距離了解花生、桂花將自己的課堂搬到校園里,。

五四班的張老師帶領(lǐng)同學(xué)們來到校園花生種植園,，近距離觀察花生，帶領(lǐng)學(xué)生收花生,、品花生,、議花生，將《落花生》課文中的環(huán)節(jié)讓學(xué)生親身體驗一番,，這樣更有助于學(xué)生理解課文,。

講《桂花雨》這篇課文時，老師帶領(lǐng)學(xué)生觀察校園的桂花樹,，正值桂花花期的時刻這是欣賞的好時節(jié),，桂花樹下陣陣桂花香讓學(xué)生也感受作者搖花樂的場景。

讓學(xué)生走出教室這樣生動的課堂讓學(xué)生親近自然,，將課本上學(xué)到的知識用到生活,，體會作者的情感。

五四班的陳慕言說：“這兩節(jié)課是我最喜歡的課堂,，讓我親身體會到了作者當(dāng)時的心情,，同時我還有自己的收獲，看看這是我抓的螞蚱,，回去我也要把我的收獲寫下來,。”