為提高教師的教育教學(xué)能力和專業(yè)發(fā)展水平，4月21日,，鄭州市管城回族區(qū)教育局教師發(fā)展研究中心教研員呂?穎來到管城回族區(qū)第二實驗小學(xué)進行教學(xué)專項指導(dǎo)工作,。

授課教師王亞菲執(zhí)教的是五年級下冊第八單元的《楊氏之子》。

課堂上,，王亞菲老師采用故事導(dǎo)入,，與單元主題相結(jié)合，引起學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣,。

通過指導(dǎo)朗讀,、點撥理解古文的方法、引導(dǎo)學(xué)生感受語言的風(fēng)趣,。

整堂課王老師娓娓道來,、循循善誘，他安然淡雅的課堂風(fēng)格,，散發(fā)出縷縷溫馨,。

在評課環(huán)節(jié),，呂?穎先對王亞菲提出的教學(xué)困惑進行了一一解答，隨后從教學(xué)設(shè)計,、教學(xué)實施等方面對整堂課進行了細致深入的點評,，并提出了建設(shè)性的意見。

本次活動結(jié)束后,，王亞菲深有感悟：“今天呂老師及時的點撥頗有‘柳暗花明’之意,，我要繼續(xù)研讀教材與課標(biāo)，結(jié)合《河南省小學(xué)語文學(xué)科課堂教學(xué)基本要求》,，夯實教育教學(xué)水平,，立足學(xué)情，提高學(xué)生的語文素養(yǎng),。”