根據(jù)鄭州市管城區(qū)《關(guān)于開展中小學(xué)信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0暨繼續(xù)教育崗位培訓(xùn)的通知》要求,，4月6日下午,，鄭州市管城區(qū)南曹小學(xué)召開了中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0啟動儀式。
本次活動特邀了河南大學(xué)教授王慧君做題為《提升工程2.0政策解讀與微能力考核》的線上專題講座,。
王慧君從“提升工程2.0”項目政策解讀及實施要點,、“提升工程2.0”能力點解讀兩方面為老師們做了詳細(xì)的解析，使老師們對信息技術(shù)2.0工程有了更全面的認(rèn)識和清晰地了解,，為后續(xù)學(xué)習(xí)任務(wù)的落實提供了保障,。
南曹小學(xué)教導(dǎo)主任海君慧對整校推進(jìn)方案進(jìn)行了詳細(xì)的解讀，對學(xué)校信息化應(yīng)用水平進(jìn)行了整體分析,，結(jié)合本次項目將管城區(qū)教育局的具體要求和學(xué)校的整體推進(jìn)方案進(jìn)行了部署安排,。
教師凡蘭蘭組織各教研組制定年度研修方案，指導(dǎo)參訓(xùn)教師選擇能力點,，并建議教研組最少選擇1個共性能力點,，方便校本教研。
最后,，校長孫百靈在總結(jié)性發(fā)言中強調(diào)：“無論新老教師,，都應(yīng)該努力地打磨自己的信息技術(shù)能力，并在教育教學(xué)實踐中大膽應(yīng)用,、實踐創(chuàng)新,，這是時代發(fā)展的方向，也是教師職業(yè)發(fā)展的必經(jīng)之路,，教師必須要足夠重視，并在實踐過程中注重系統(tǒng)化的發(fā)展自身能力,。”
此次啟動儀式為“提升工程2.0”培訓(xùn)吹響了沖鋒號,，不但給南曹小學(xué)的教師們明確了培訓(xùn)的目的和要求，還明確了培訓(xùn)的工作思路和自我發(fā)展方向,。