陽(yáng)春三月,，春風(fēng)送暖,，花朝如約，距離大班幼兒入學(xué)的時(shí)間越來(lái)越近了,。

為進(jìn)一步做好入學(xué)準(zhǔn)備,，幫助幼兒全面、直觀地了解小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活,，激發(fā)其對(duì)小學(xué)的憧憬與向往,，近日，鄭州市中原區(qū)汝河新區(qū)第一幼兒園大班小朋友們通過書信的方式與伊河路小學(xué)的哥哥姐姐們“信來(lái)信往”,，進(jìn)一步了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,。

寫信前,，教師和幼兒一起了解關(guān)于寫信的注意事項(xiàng)。

孩子們通過討論,、探究、調(diào)查等方式知道信封上需要填寫郵政編碼,、貼郵票,、寫寄信人、收信人和寄信地址,，并了解了郵票的知識(shí),，制作了寄信流程圖。

孩子們通過觀察發(fā)現(xiàn)寫信是有固定的格式,，要有稱呼,、想說的話、自己的姓名和日期等內(nèi)容,。

大家?guī)兹艘唤M,，用圖畫、符號(hào)的方式將想了解的小學(xué)信息“寫”在紙上：“哥哥姐姐,，你們的書包里有什么,？”“操場(chǎng)上都可以做什么？”“上小學(xué)還可以跳繩嗎,？能跳多久呢,？”……

小小的信件傳遞著孩子們對(duì)即將入學(xué)的期盼。

“我們收到回信啦,！”收到伊河路小學(xué)哥哥姐姐的回信,，孩子們歡呼雀躍。

“小學(xué)的活動(dòng)太有趣了,！”“哥哥姐姐的字好漂亮,！”“我好想上學(xué)呀！”拿著哥哥姐姐們的回信,，孩子們興奮地交流著,。

在一系列寫信、寄信活動(dòng)中,，大班幼兒通過“書信”方式又一次實(shí)現(xiàn)了與小學(xué)生的零距離互動(dòng),，進(jìn)一步激發(fā)了對(duì)小學(xué)生活的美好向往。

汝河一幼將不斷深入開展幼小銜接活動(dòng),，幫助幼兒實(shí)現(xiàn)從幼兒園到小學(xué)的順利過渡,。