為進(jìn)一步推動(dòng)教育信息化工作,，全面提高教師信息技術(shù)應(yīng)用能力和水平，推進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的深度融合,，3月29日-30日,，鄭州市管城區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行了2022年信息技術(shù)與課程融合優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)。

本次評(píng)選活動(dòng)共有10位老師參賽,，采用抽簽的方式?jīng)Q定上課順序,。

他們充分備課、精心設(shè)計(jì),，精致的課件,、簡(jiǎn)練的語言,、個(gè)性化的板書、精美的評(píng)價(jià),，處處體現(xiàn)老師們精湛的專業(yè)素質(zhì),。

張曉霞老師所執(zhí)教的《學(xué)弈》教學(xué)過程思路清晰，始終圍繞教學(xué)目標(biāo),，把握重點(diǎn),，突出難點(diǎn)，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，使學(xué)生進(jìn)入積極的思維狀態(tài),。

蘇林老師在執(zhí)教《金字塔》一課時(shí)，課前準(zhǔn)備充分,，充分利用多媒體教學(xué),，為學(xué)生創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)情境，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,。

魏國(guó)英老師在《自相矛盾》課堂中,，教態(tài)自然，語調(diào)親切,，不斷鼓勵(lì)學(xué)生,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使學(xué)生在和諧融洽的課堂氛圍中學(xué)習(xí),，推進(jìn)了知識(shí)的掌握和智力的發(fā)展,，達(dá)到了良好的教學(xué)效果。

這次活動(dòng)增強(qiáng)了教師們的凝聚力,，營(yíng)造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,，促進(jìn)了教師的專業(yè)成長(zhǎng)，為進(jìn)一步提升學(xué)校課堂教學(xué)質(zhì)量奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

參加評(píng)選的張慧慧老師激動(dòng)地說：“此次比賽,，讓我找到了自己努力的方向，也堅(jiān)定了自己強(qiáng)化專業(yè)成長(zhǎng)的決心和動(dòng)力,！”