2014年到2022年，對周健霞來說,，是人生中極不平凡的一段時光,。

這段時光里，她有過篳路藍縷的艱辛,，也有過蝴蝶蛻變的光芒,，但她最驕傲的還是在教育的路上，擁有著無盡的力量,。

她和鄭州市管城回族區(qū)南曹中心幼兒園結(jié)緣于2014年,，經(jīng)過8年奮斗，幼兒園不斷更新迭代,，完成了蝶變,。

如今，這所公辦幼兒園探索出了足球教育的特色體系，以充沛而強大的師資守護著幼兒們的全面成長,，用愛的教育讓幼兒園這棵大樹更加蓬勃向上,。

這條愛的教育之路，正鋪展開更加美好的未來,。

從小學(xué)教師到幼兒園園長,，轉(zhuǎn)變訴說著堅定

2014年，在農(nóng)村小學(xué)教師,、農(nóng)村小學(xué)校長的崗位上,，周健霞收到了一則通知：組織上決定讓她到新設(shè)立的鄭州市管城回族區(qū)南曹中心幼兒園任園長。

“當時完全是一頭懵的狀態(tài),。”周健霞說,，“我雖然學(xué)習(xí)了幼師的一些課程，但小學(xué)教育和幼兒教育的差別實在是太大了,。”

職責當前,，周健霞選擇了擔當。

“組織上信任我,，讓我去做園長,，我就要以更加努力、更加奮進的作為,，做出一番成績出來,，不辜負組織的重托。”周健霞說,。

這份堅定,，給了她初期篳路藍縷的底氣。

彼時,，剛剛建園的管城區(qū)南曹鄉(xiāng)中心幼兒園,，基礎(chǔ)設(shè)施尚未完備，硬件上距離成為一所合格的幼兒園還有很大的距離,；軟件上,，從周健霞這位園長以下，一方面缺少有經(jīng)驗的幼兒教師,，另一方面整體上的人員匱乏也成了亟須解決的問題,。

困難再多，也多不過解決困難的辦法,。

周健霞經(jīng)過深入走訪調(diào)研區(qū)域內(nèi)發(fā)展成熟的一些幼兒園,，又到鄭州市一些久負盛名的幼兒園參觀學(xué)習(xí)，逐漸確立了幼兒園發(fā)展的兩大抓手：一是盡快健全幼兒園的各項配套設(shè)施設(shè)備,，二是盡快引入優(yōu)秀的幼兒教師。

2015年正式招生時只有三個班，連供餐都很困難,，到如今發(fā)展為“鄭州市一級幼兒園”,，周健霞在完成身份轉(zhuǎn)變的同時，也帶給了南曹中心幼兒園以蛻變,。

從一無所有到體系健全,，足球教育彰顯著奮發(fā)

“幼兒教育不同于小學(xué)階段的習(xí)慣養(yǎng)成，也與中學(xué)階段的深入學(xué)習(xí)夯實基礎(chǔ)不同,。”周健霞說,，“我們面對的是尚未具備生活自理能力的幼兒，陪伴和呵護是工作的重點,。”

轉(zhuǎn)變思路后,，這位曾經(jīng)的小學(xué)教師、小學(xué)校長卻霎時間覺得無處著力,。

“小學(xué)階段,，可以按照教學(xué)計劃，排課,、上課,、考試，是有著明確的時間節(jié)點的,。但在幼兒園,，沒有什么現(xiàn)成的教育體系可以套用。”周健霞回憶,，在幼兒教學(xué)的教研中,，她和同事們經(jīng)常是做“頭腦風暴”，盡管確立了一些“節(jié)日文化”“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”等教學(xué)計劃,，但還是缺少獨特的教育體系,。

2019年，南曹中心幼兒園在經(jīng)歷了前期探索的基礎(chǔ)上,，選擇了一項極具特色的教學(xué)項目,，而這個項目，也讓該幼兒園成了“全國足球特色幼兒園”,。

“就是足球,。”周健霞說，“2019年,，我們經(jīng)過詳細的調(diào)研,，在上級部門的指導(dǎo)和建議下，大力發(fā)展足球教育,，并成功創(chuàng)建了‘全國足球特色幼兒園’,。”

據(jù)她介紹,，足球教育對于幼兒、教師,、幼兒園都是具有長久生命力的項目：可以有效提升幼兒的全面發(fā)展,、培養(yǎng)興趣，可以深入提高幼兒教師的專業(yè)素質(zhì)與能力,，還可以深化幼兒園的獨特定位,、品牌建設(shè)。

就此,，足球與南曹中心幼兒園牢牢綁定在一起,。

“前期也一樣面臨著硬件不足、師資不強的問題,。”周健霞說,，“后來經(jīng)過申請資金，又與足球俱樂部等社會力量合作,，我們園的足球教育逐步走上了正軌,。”

如今，南曹中心幼兒園的孩子們不僅從小班,、中班,、大班接受不同難度的足球教育，更有機會參與區(qū),、市,、省各級交流比賽，還能在幼兒園畢業(yè)后與俱樂部保持良好聯(lián)系,，繼續(xù)深入訓(xùn)練,。

和衷共濟，愛的教育凝聚著力量

2020年2月20日,，春寒料峭中,，一封名為《愛的陪伴、愛的教育》信來到了南曹中心幼兒園家長們的眼前,。

原來,，這是周健霞給所有家長寫的一封慰問信。

在這封信里,，她稱呼家長為“親愛的家長朋友”,，事無巨細地向家長剖白心跡：為孩子們的全面健康發(fā)展共同努力。

疫情防控期間,，考慮到孩子們在家需要家長進行引導(dǎo),、教育，周健霞寫下了這封充滿著愛的信件,。

周健霞常說：“讓愛的教育更有質(zhì)量,，就是讓我們的愛更加純粹,。”

為了全方位守護孩子們的成長，為了讓愛的教育更有質(zhì)量,，周健霞充分發(fā)揮幼兒園的主動性,，通過家長會,、家委會,、給家長的一封信等方式，不斷貼近家長群體,，凝聚起園,、家的最大合力，共同為孩子們的全面發(fā)展提供保障,。