頂端新聞·河南商報記者 李志遠

“快看，我得了五顆星,，通關(guān)啦,！”

“快去‘童言童語’擲骰子，看看抽到了幾號,！”

12月29日下午,，鄭州市管城區(qū)第二實驗小學(xué)六年級期末語文形成性評價活動畫上了圓滿的句號,。

本次活動以“追尋童年足跡”為主題，共設(shè)7個環(huán)節(jié),，通過游戲闖關(guān)的形式考察學(xué)生的語文綜合素養(yǎng),，進一步提升學(xué)生的口語表達能力。

“讀過童年”關(guān)注朗讀,，學(xué)生轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤,，自信地朗讀自己抽到的篇目，那朗朗的讀書聲,，引得大家投來贊許的目光,。

“童年拾背”以小組為單位，在抽簽盒中抽取內(nèi)容,，流暢背誦,，組員對照標(biāo)準(zhǔn)，給予評價,。

大家最感興趣的就是“童言童語”環(huán)節(jié),。

這個環(huán)節(jié)結(jié)合部編版教材中“口語交際”內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)生活情境,，采用擲骰子的方式抽取話題,。

大家抱起大大的骰子，看著骰子咕嚕嚕在地上滾動著,，期待著自己搖到的號碼,。

“暢想童年”根據(jù)部編版教材中的語文要素“從所讀內(nèi)容想開去”來設(shè)置，同學(xué)們繪聲繪色地描繪自己想到的畫面,，繁華熱鬧的汴梁風(fēng)光,、風(fēng)景秀美的江南美景、漁夫和桑娜今后的生活……

評價活動結(jié)束后,，六五班的謝濡筠同學(xué)開心地說：“這次評價實在是太好玩了,，既讓我鞏固了語文知識，提升了口語表達能力,，又給我的小學(xué)生活留下了難忘的童年記憶,！”