為進一步推動“雙減”政策落實落細(xì),12月13日下午,,鄭州市中原區(qū)建設(shè)路小學(xué)二年級全體師生齊聚韻樂廳,,共同分享著“雙減”之下項目化學(xué)習(xí)的成果與收獲。
鄭州市中原區(qū)建設(shè)路小學(xué)校長溫慧在項目化學(xué)習(xí)成果展示結(jié)束后,,對學(xué)生們的優(yōu)秀成果予以肯定:欣喜于學(xué)生的不卑不亢,,侃侃而談,也為同學(xué)們在項目化學(xué)習(xí)過程中的成長與收獲感到欣慰,。
據(jù)了解,,鄭州市中原區(qū)建設(shè)路小學(xué)建校四年,在PBL項目化學(xué)習(xí)的研究之路上也行走了四年,。
今年秋季開學(xué)之初,,學(xué)校的項目化學(xué)習(xí)(PBL)教研團隊在建設(shè)路小學(xué)校長溫慧的帶領(lǐng)下,制定了詳細(xì)的《鄭州市中原區(qū)建設(shè)路小學(xué)2021—2022學(xué)年上學(xué)期項目化學(xué)習(xí)課程教學(xué)計劃》,。
其中,,“組長負(fù)責(zé)制”解決了學(xué)校跨年級,、同學(xué)科教師“教研難”的問題,;而團隊主備——組長審核——討論修訂的“三級備課制”更是使項目化學(xué)習(xí)的集體備課扎實、有效,。
為使老師們在項目活動過程中能夠互相學(xué)習(xí),,使所帶項目化學(xué)習(xí)朝著有益于學(xué)生發(fā)展的方向進行,學(xué)校先后開展了以“項目化學(xué)習(xí)小組動員會”及“項目化學(xué)習(xí)有效評價”為主題的集體大教研活動,。
會上積極討論,,會后互相聽課,老師們“教—評—研”能力也在悄然提升,。
一個人可以走得很快,,一群人可以走得很遠(yuǎn)。
鄭州市中原區(qū)建設(shè)路小學(xué)會在今后的項目化學(xué)習(xí)中進一步開展學(xué)習(xí)素養(yǎng)視角下PBL校本化實施的實踐研究,。
此外,,學(xué)校還本著“五育”并舉原則,以學(xué)科教學(xué)為依托,,圍繞 “暖成長課程”體系,,在各年級開設(shè)“暖情人文雅(德)”、“暖心思維活(智)”,、“暖體健康樂(體)”,、“暖質(zhì)藝術(shù)美(美)”、“暖行勤勞志(勞)”,、“暖創(chuàng)科學(xué)真(科創(chuàng))”六大類項目化學(xué)習(xí)課程,,更好地落實著“雙減”,。