為落實“雙減”政策下的作業(yè)管理，規(guī)范各學科的作業(yè)結(jié)構和內(nèi)容,，交流和展示“雙減”后作業(yè)的改進和變化,，12月1日，鄭州市管城區(qū)南學街小學開展了作業(yè)檢查,、展評活動,。

在學期初，該校各學科教研組長在學校的統(tǒng)籌規(guī)劃下對本學科的作業(yè)進行了設計,，要求教師布置作業(yè)做到少而精,，作業(yè)布置指向性要明確，針對性要強,，要更加扎實有效,。

活動中，該校副校長嘵亞娜和各科教研組長,、老師共同參與,，明規(guī)范、保質(zhì)量,、看優(yōu)秀,、知差距、找問題,、提建議,。

大家認為語文作業(yè)要注重基礎、強調(diào)書寫,，督促學生養(yǎng)成良好的書寫習慣,。

數(shù)學作業(yè)在強調(diào)書寫的基礎上，注重培養(yǎng)學生的運算能力和解決問題能力,，提升學生的數(shù)學素養(yǎng),。

英語、科學及美術各年級作業(yè)均能依據(jù)課標要求設計,，作業(yè)量適當 ,，既能達到訓練目的，又不增加學生的課業(yè)負擔。

通過檢查發(fā)現(xiàn)各科教師不僅作業(yè)批改規(guī)范認真,，還通過笑臉,、小印章、小貼畫等多樣激勵方式給予學生鼓勵,。

特別是科學老師墨明慧的作業(yè)批改令人眼前一亮,，優(yōu)美工整的批改符號、親切充滿激勵性的語言既增強了學生的自信又增進了師生關系,。

活動結(jié)束后,，嘵亞娜總結(jié)道：“一次檢查就是一次促進，在雙減政策的背景下,，要在‘精’字上提要求,，在‘細’字上下功夫，在‘實’字上做文章,，通過各科作業(yè)的展評,，形成良好教學風格。”