“學(xué)不可以已,。青,，取之于藍(lán)，而青于藍(lán),。”

為充分發(fā)揮學(xué)校名師,、骨干教師的示范引領(lǐng)作用，發(fā)揚(yáng)匠心傳承,、互助共贏的團(tuán)隊(duì)精神,，促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng)，11月9日,，鄭州市二七區(qū)長(zhǎng)江東路第二小學(xué)在學(xué)校報(bào)告廳隆重舉行了2021--2022學(xué)年度“青藍(lán)工程啟動(dòng)儀式”,。

師徒結(jié)對(duì)，實(shí)現(xiàn)梯級(jí)攀升

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，青年教師活力四射,、斗志昂揚(yáng),，資深教師務(wù)實(shí)干練、不動(dòng)如山,。

學(xué)校副校長(zhǎng)張艷紅宣讀了師徒職責(zé),，從師德、教學(xué),、學(xué)習(xí)提高等方面對(duì)師徒分別提出了具體要求,，希望師徒齊心協(xié)力，爭(zhēng)取在最短的時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)最快的進(jìn)步,！

副校長(zhǎng)郜慧穎宣讀了師徒結(jié)對(duì)名單,，并對(duì)結(jié)對(duì)名單的梯隊(duì)架構(gòu)進(jìn)行了解讀。

本學(xué)年學(xué)校充分考慮各個(gè)階段教師的需求,，采用三級(jí)梯隊(duì)結(jié)對(duì)形式,，實(shí)現(xiàn)教師成長(zhǎng)的梯級(jí)攀升。

校長(zhǎng)及業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)組成第一梯隊(duì),，學(xué)校骨干教師組成第二梯隊(duì),，新入職的青年教師組成第三梯隊(duì)。

梯隊(duì)之間結(jié)成幫扶對(duì)子,，第一梯隊(duì)引領(lǐng)第二梯隊(duì)的骨干向名優(yōu)教師努力,，第二梯隊(duì)引領(lǐng)新入職的第三梯隊(duì)教師提升教育教學(xué)的基本素能。

第二梯隊(duì)的骨干教師扮演著徒弟和師傅的雙重角色,，肩負(fù)著學(xué)校教育教學(xué)的重要使命,。

三個(gè)梯隊(duì)的成員在平時(shí)的教學(xué)中互相學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同成長(zhǎng),。

語文學(xué)科教研組長(zhǎng)任曉潔老師作為師傅代表進(jìn)行了發(fā)言。

她表達(dá)了作為集徒弟和師傅雙重角色于一身的青年骨干教師是多么的幸運(yùn)和光榮,，同時(shí)又深感肩上的責(zé)任重大,。

“一方面有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、師傅的幫扶,，一方面要在工作中對(duì)新入職的青年教師進(jìn)行'傳,、幫、帶',，是學(xué)校的中堅(jiān)力量,，發(fā)揮著承上啟下的作用。”任曉潔說,。

今年新入職的任明飛作為徒弟代表,，發(fā)表了發(fā)自肺腑的感言,，讓全體老師感受到了來自年輕教師迫切學(xué)習(xí)的熱情和渴望成長(zhǎng)的欲望。

她代表徒弟們保證：“我們必將虛心請(qǐng)教,，嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力向下扎根,，向上生長(zhǎng),，用實(shí)際行動(dòng)實(shí)現(xiàn)教育理想。”

青藍(lán)攜手,，促進(jìn)共同成長(zhǎng)

校長(zhǎng)弓海霞親自為師傅們頒發(fā)聘書,、徒弟代表為師傅們獻(xiàn)花。

一紙聘書,，寄托著學(xué)校的期待與信任,，同時(shí)也是一份薪火相傳的責(zé)任。

一束鮮花既是徒弟們對(duì)師傅們的感謝,，更是對(duì)自己成長(zhǎng)的熱切期盼,。

在一片祥和的氛圍中，結(jié)對(duì)的師徒雙方在協(xié)議書上鄭重地簽下了自己的姓名,。

師傅親筆為徒弟寫下寄語,，放在教師的成長(zhǎng)手冊(cè)中，記錄了這份美好,，表達(dá)著若水的師心,，寄托著對(duì)徒弟無限殷切的期望。

校長(zhǎng)寄語,，指明努力方向

弓海霞對(duì)學(xué)校的“青藍(lán)工程”提出了明確要求：師傅要認(rèn)真履行好自己“傳,、幫、帶”的責(zé)任,，傾囊相授,，青藍(lán)同行。

徒弟要虛心向師傅學(xué)習(xí),，在實(shí)踐中積極探索，與同伴互助,，不斷充電加油,，厚積而薄發(fā)，早日成為學(xué)校的骨干,，成為區(qū),、市的名師、優(yōu)秀教師,。

她還指出,，名優(yōu)教師，名在專業(yè)，優(yōu)在進(jìn)取,。師徒結(jié)對(duì),，薪火相傳。

青藍(lán)攜手,，共同成長(zhǎng),。梯級(jí)攀升，不斷進(jìn)取,。

她殷切囑托教師并提出希望：目標(biāo)在前方,，行動(dòng)在腳下。

念茲在茲,，不曾或忘,。念念不忘，必有回響,。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索。”

師徒結(jié)對(duì)儀式是每一對(duì)師徒緣分的開始,，更是每一對(duì)師徒奮進(jìn)的起點(diǎn),。

青藍(lán)攜手，是經(jīng)驗(yàn)與關(guān)愛的傳遞,，是希望和責(zé)任的鏈接,，是智慧與勤奮的融合，是開拓與進(jìn)取的相約,。

相信踏實(shí),、勤勉、奮進(jìn)的青年教師在學(xué)校業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)和教學(xué)骨干師傅的引領(lǐng)下,，定能一展芳華,，呈現(xiàn)出一派青出于藍(lán)共芳菲的勝景！（河南商報(bào) 高嵩 通訊員 王鑫）