為推進小學教育共同體建設工作,，促進各小學交流與合作,，形成資源共享、共同借鑒,、共同發(fā)展的良好機制,，10月14日，鄭州市管城區(qū)第二實驗小學教育共同體校長工作會議在席村小學召開,。

參加會議的有主體校管城區(qū)第二實驗小學,、嵩陽小學、郎莊小學、小李莊小學,、張華樓小學以及席村小學,。

會議中，第二實驗小學校長李改玲就本學期教育共同體各項活動做了詳細安排,，通過共同體成員校的全員參與,、有效研討，努力實現(xiàn)共同體內(nèi)教學管理水平,、師資水平,、教研能力及教學質(zhì)量的提高。

她說,，教育共同體是解決義務教育發(fā)展不平衡問題的重要舉措,，共同體各成員學校要充分整合教育資源，積極實現(xiàn)“互助,、共享,、共贏”，提升共同體整體教學質(zhì)量,，加快推進義務教育優(yōu)質(zhì),、均衡發(fā)展，努力辦人民滿意的教育,。

最后,，各學校領導參觀了席村小學校園，對席村小學各方面的發(fā)展提出了寶貴意見,。

學校相關負責人表示,，立足當下，展望未來,，席村小學將會以此為契機,，繼續(xù)開拓進取，擦亮實干底色,，加快推進共同體發(fā)展,。
（編輯 熊子文 劉夢鴿）