9月18日,，由字節(jié)跳動公益捐款1030萬元進(jìn)行修繕,、重建的河南鞏義市康店一中正式開學(xué)。按照學(xué)校的防疫安排,，三個年級共1000多名學(xué)生進(jìn)行了分批報到,。此前兩天，九年級的學(xué)生已回到了闊別已久的校園,，開始正常上課,。

7月20日，河南全省遭遇歷史罕見的特大暴雨災(zāi)害性天氣,，鞏義是受災(zāi)最嚴(yán)重的地區(qū)之一,。作為鎮(zhèn)上唯一一所初中，康店一中受災(zāi)慘重：學(xué)校圍墻倒塌,，旁邊山上的泥水向著校園傾瀉而下,，最深處積水超過3米,，圖書室,、食堂以及一樓所有教室被完全破壞。

清淤的工作結(jié)束后,，學(xué)校面臨恢復(fù)重建的難題,。由于排水系統(tǒng)全部損壞，雨水一來,，校園再次陷入泥濘,。倒塌的200米圍墻外面就是一條泄洪溝，既存在安全隱患，又面臨著二次受災(zāi)的風(fēng)險,。除了工程的高難度之外,，翻修和重建需要的數(shù)千萬元資金更是棘手的難題。好在關(guān)鍵時刻,，當(dāng)?shù)卣妥止?jié)跳動等社會力量施以援手,，幫助解決了費用問題。校長李開科則和學(xué)校老師,、施工工人們一起,，展開了與時間的賽跑。

多方努力下,，學(xué)校終于在中秋假期前重回日常,，一樓教室開始傳來朗朗讀書聲、食堂窗口前有了學(xué)生排隊打飯的身影,。

（9月17日,，康店一中九年級學(xué)生已經(jīng)開始正常上課）

泥水涌入學(xué)校

7月23日，被迫從學(xué)校撤離的第三天,，李開科第一次乘坐大型挖掘機(jī)進(jìn)入康店一中,。看到眼前的一片狼藉,，他幾乎不敢相信,。整個校園都被淤泥覆蓋，籃球場和池塘已經(jīng)不見蹤影,，1米多深的淤泥淹過了一樓教室的窗戶,。

暴雨來臨時，李開科想過學(xué)校的情況不會太好,，但完全沒有想到會是這樣“面目全非”的地步,。

（學(xué)校排水系統(tǒng)被破壞，一下雨校園就變得一片泥濘）

在此之前,，7月20日,，校長李開科和值班老師曾前往學(xué)校排查情況、疏通下水道,。當(dāng)時大雨已經(jīng)連續(xù)下了3天,，校園里已有少量積水，但整體受影響程度不大,。然而隨著學(xué)校西邊圍墻的倒塌,，情況很快變得糟糕。李開科回憶,，當(dāng)時自己正在教學(xué)樓五樓檢查門窗,，突然聽到值班老師大喊“墻塌了”,。李開科的心緊了一下，順著樓梯往下跑,，等他到達(dá)一樓的時候,，校園里的積水已經(jīng)變得渾濁。

大家最擔(dān)心的事情發(fā)生了,?？档暌恢兴幍奈恢脤儆跍\山丘陵地區(qū)，緊挨著學(xué)校西邊的圍墻外面正好是一條泄洪溝,。連日暴雨后,，洪水從山上裹挾著泥土順流而下，堵滿了溝渠,。圍墻被沖倒的一瞬間,，泥水很快涌滿整個校園，水位從腳面上升到了膝蓋,。

面對越漲越高的泥水,，李開科和值班老師決定，砸掉學(xué)校另一面的圍墻,，讓泥水流出去,。但開始行動的時候才發(fā)現(xiàn)，旁邊廁所的燈還亮著,，隨時可能漏電,，危及生命安全。于是他們不得不放棄這一方案,，大概四五十分鐘以后,，李開科一行人撤離到教學(xué)樓二樓。此時校園內(nèi)的積水已經(jīng)深達(dá)3米,，靠近校門口的一間教室前后兩個門都被洪水沖掉了,，李開科他們被困在了學(xué)校。

下午6點左右,，一艘皮劃艇上的搜救人員發(fā)現(xiàn)了李開科等人,，出于安全考慮，李開科與同事聽從指揮暫時撤離了學(xué)校,。?

后來李開科才知道,，鞏義是河南那場極端暴雨中受災(zāi)最嚴(yán)重的地區(qū)之一。

八年級學(xué)生王曉月（化名）本來約好了這個暑假要跟同學(xué)出去騎行,，突如其來的大雨打亂了大家的計劃,，也讓這個十幾歲的小姑娘第一次感受到水災(zāi)的可怕,。7月20日下午,，王曉月的父親在院子里排水時發(fā)現(xiàn),，自家房屋后墻的裂縫變大了。擔(dān)心出現(xiàn)危險,，父母帶著王曉月一起冒雨撤到了自家開的飯店,，在大堂過了一夜。第二天回去時,，家里的房子已經(jīng)完全倒塌了,。

和暴雨賽跑

大雨稍作停息后，擺在李開科面前最大的難題就是學(xué)校的搶修重建,。

“準(zhǔn)確的說,，堆滿校園的不是淤泥，而是泥湯,。”施工項目經(jīng)理秦順利第一次坐大型挖掘機(jī)進(jìn)入康店一中的時候,，就切實地感受到了工程的難度。沒有作業(yè)面,，工人無法進(jìn)入施工,，所有的管道和地面都被泡“面”了。

“學(xué)生們怎么上課”是校長李開科想到的第一個問題,，距離預(yù)定的開學(xué)時間只有一個月,，單是清理一間教室的淤泥就需要二三十人忙活一整天。同時,，根據(jù)初步估計,，被泡壞的教學(xué)設(shè)備、無法繼續(xù)使用的水電線路……學(xué)校各項經(jīng)濟(jì)損失累計達(dá)千萬元以上,，想要恢復(fù)使用需要大筆資金,。

（洪水退去后，淤泥留下的痕跡仍清晰的留在建筑外墻）

關(guān)鍵時刻,，鞏義教育局發(fā)來通知,，表示將由鞏義市政府撥付專項資金幫助康店一中恢復(fù)重建。同時,，北京字節(jié)跳動公益基金會將捐贈1030萬元愛心善款,，專項用于康店一中的翻修重建工作。

據(jù)悉,，這筆捐款源于北京字節(jié)跳動公益基金會聯(lián)合中國教育發(fā)展基金會發(fā)起“益校計劃”,，其中包括字節(jié)跳動員工捐贈的680萬元。該計劃旨在幫助河南各地因災(zāi)受損的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校完成修繕,、重建,，并資助不幸遇難或受傷的師生。除康店一中外,，還有118所學(xué)校通過該計劃獲得修繕資金支持,。

7月23日開始,，清理淤泥的工作持續(xù)了將近十天，康店一中終于露出了地面,。期間,，武警官兵、志愿者,、愛心人士,、周邊學(xué)校的數(shù)千名師生及家長，都加入到了這場搶險救災(zāi)的行動中,。

降雨仍然不時來襲,，施工時常陷入停滯。為了防止山上的洪水再次灌進(jìn)學(xué)校,，施工方?jīng)Q定先把西邊的圍墻先立起來,。這一次，他們要用鋼筋混凝土澆灌起一堵200米的圍墻,，但過程卻并不順利,。“施工面環(huán)境太差了，外圍堆積的全是磚塊,、泥土和廢棄物,。”為了讓重建后的圍墻更加堅固，秦順利帶著工人挖出了一道長數(shù)百米的地基,。

但還沒有來得及最終澆筑,，鞏義就再次迎來新一輪強(qiáng)降雨。8月13日的大雨后,，鞏義部分道路被沖毀,。康店一中剛剛打好的圍墻地基也泡了湯,，倒灌的積水再次將埋好的管道全部沖開,。

李開科無法形容當(dāng)時的絕望，就在前一天,，幾名初三的學(xué)生家長還專門到學(xué)校來問能不能正常開學(xué),，當(dāng)時他幾乎是拍著胸脯向他們保證“沒問題”。

但現(xiàn)在,，距離開學(xué)的時間越來越近了,，之前的工作全部泡湯。不斷地有學(xué)生到學(xué)校查看情況,，他們很大一部分就住在鎮(zhèn)上,，親身經(jīng)歷過房屋倒塌后與外界失聯(lián)的無助，因此更加迫切地想要回到學(xué)校,、回到暴雨前安穩(wěn)平靜的生活中,。

把雨擋在學(xué)校外面

8月18日,，天氣預(yù)報顯示，次日又將有大雨來襲,。為了迎接這次考驗,，18日凌晨,，工人們加班加點澆筑了校園西側(cè)的混凝土圍墻,。這天晚上，學(xué)校大部分老師也都選擇堅守學(xué)校,，時刻準(zhǔn)備和即將來臨的大雨打一場“近身肉搏戰(zhàn)”,。

沙袋已經(jīng)準(zhǔn)備充足，排水管道也被檢查了很多遍,。這一次,，洪水被成功阻隔在校園之外?；貞浧甬?dāng)時的場景,，李開科忍不住濕了眼眶。

學(xué)校受災(zāi)后,，這個平時嚴(yán)肅認(rèn)真的校長已經(jīng)哭了三次,。

（清淤、重建,，2個多月來工人們一直在和時間賽跑）

第一次是在7月25日,。當(dāng)天學(xué)校來了一批武警官兵，支援清淤工作,。期間李開科數(shù)次從他們身邊經(jīng)過,，但卻并未留意。直到下午,，忙完瑣事的李開科開始帶著學(xué)校老師參加清淤,。僅僅十多分鐘后，李開科就發(fā)現(xiàn),，自己的胳膊已經(jīng)抬不起來了,，幾位老師也需要稍作休息后才能繼續(xù)干活。而一旁的武警戰(zhàn)士卻似乎不知疲憊,，從早上8,、9點一口氣干到了下午4點多，直到一整間教室的淤泥被清理完才有空停下來吃飯,?？吹窖矍斑@些十八九歲的孩子，李開科心里說不出的感激和羞愧,。在和一位武警戰(zhàn)士擁抱時,，他再也忍不住眼淚,，哭了起來。

第二次是在學(xué)校受災(zāi)以后的第一次升國旗現(xiàn)場,。7月27日,，八角樓前的升旗臺被清理了出來，在場的老師和志愿者們決定組織一次升旗,。國旗緩緩升起的時候,，李開科的眼淚就止不住地往外流。李開科說,，自己當(dāng)時是想到了連日來無數(shù)好心人對于學(xué)校翻修重建的幫助,，“那一次的升旗沒有音樂，但我使出了全身的力氣,，唱得渾身是勁兒,。”

第三次則是在一位老師的家里。翻修工程開始后,，李開科和許多老師都是連續(xù)十幾天守在學(xué)校,。一次回家途中，同行的老師接了一通電話后突然哭了起來,。李開科這才知道,，7月20日暴雨發(fā)生后，這位老師的父母被困家中,，抱著窗戶呼救了兩個多小時才被救援人員發(fā)現(xiàn),。后來父親打來電話讓他回家救災(zāi)，但他卻選擇了留在學(xué)校,。為此,，這位老師的父親專門打電話來痛罵兒子：“我養(yǎng)你有什么用？”得知內(nèi)情,，李開科心里不是滋味,。幾天后，學(xué)校施工步入正軌,，李開科便叫了幾名同事一起到這位老師家里幫忙處理受災(zāi)情況,。見到家中老人時，李開科又哭了,。

事實上,，為了把暴雨擋在學(xué)校外面，盡快恢復(fù)學(xué)校面貌,，康店一中的很多老師都隱瞞了自家受災(zāi)的情況,。有的老師白天堅守在學(xué)校清理淤泥，晚上回家后又要連夜整修家里。但這些情況李開科一開始并不知道,，輾轉(zhuǎn)聽說后,，他有些自責(zé)，但也更多了幾分學(xué)校如約開學(xué)的信心,。?

中秋前的團(tuán)圓

中秋假期前,，康店一中的學(xué)生們開始陸續(xù)返校報到。出于疫情防控的需要,，9月16日,，九年級的學(xué)生提前開了學(xué)，兩天后王曉月和其他七八年級的學(xué)生也回到了熟悉的校園,。

在此之前,，王曉月已經(jīng)和同學(xué)一起來過學(xué)校幾次,。一開始,，她很不能接受眼前的一切：自己最喜歡的中字湖不見了，池塘里的噴泉和小魚全都被淤泥替代了,；教室里課桌被淤泥覆蓋著,，看不出原來的顏色；經(jīng)常去的圖書室陷在一片泥潭里,。后來,，王曉月和許多距離學(xué)校近的同學(xué)就加入到了支援學(xué)校翻修的隊伍中。他們的力氣小,，對待淤泥常常手足無措,，于是便“主營”搬東西，負(fù)責(zé)給志愿者們送水送飯,。同樣心系開學(xué)的還有孟慶（化名）,。擔(dān)心學(xué)校不能正常開學(xué)，他每天都會騎自行車到學(xué)校,，請老師給他布置任務(wù),。

（暴雨中受損嚴(yán)重的食堂已經(jīng)修繕一新）

如今終于坐到了教室里，孟慶突然有一種不真實的感覺,，教室的墻面已經(jīng)沒有了淤泥的痕跡,，餐廳也比以前更加亮堂了。

學(xué)校仍有部分施工還在繼續(xù),，但教學(xué)樓,、宿舍、食堂,、廁所等基礎(chǔ)設(shè)施均已修整完畢,，可以滿足日常教學(xué)需要。考慮到學(xué)生的身體健康,，李開科還請了專業(yè)機(jī)構(gòu)對修繕后的宿舍和教室進(jìn)行甲醛處理和檢測,，確保符合要求。

李開科說,，除了基礎(chǔ)建設(shè),，字節(jié)跳動還為學(xué)校捐助了特色教室“益童美好空間”，目前正在建設(shè)中,。他計劃著,，在接下來的教學(xué)過程中，老師們能夠在課堂上把學(xué)校這次受災(zāi)的情況以及社會各界對學(xué)校的幫助貫穿到對學(xué)生的教育中,。在他看來,，對于經(jīng)歷了暴雨災(zāi)害的學(xué)生們來說，體會和理解也會更加深刻,。（編輯 吉倩倩）