“0”,，意味著起始，更昭示著無限的可能,。
因?yàn)槭橇慊A(chǔ),，每周六周日早晨，學(xué)習(xí)音樂的高一9班學(xué)生張欽澤都會(huì)在家里練習(xí)半個(gè)小時(shí)的發(fā)聲,。
同樣是零起步，學(xué)習(xí)藝術(shù)舞蹈的高二6班學(xué)生張雅星每天都會(huì)擠出來時(shí)間去舞蹈教室里加練,。
在這里,，她流過汗，流過淚,，受過傷,，快放棄的時(shí)候都會(huì)對(duì)著鏡子說：堅(jiān)持！
在黃河科技學(xué)院附屬中學(xué),，這樣的場景已是常態(tài),，選擇專業(yè)課的他們大多數(shù)是零基礎(chǔ)。
就是因?yàn)檫@種零基礎(chǔ)他們才更能俯下身子去跳,，去唱,，去寫,，去畫，去演,，零基礎(chǔ)的他們正憑借后天的努力朝著屬于自己的舞臺(tái)邁進(jìn),。
從零基礎(chǔ)“跳”入鄭州大學(xué)，他憑啥能成功,？
2019年,，黃河科技學(xué)院附屬中學(xué)學(xué)生張智超收到鄭州大學(xué)錄取通知書，他反復(fù)打開又合上,，確認(rèn)了好幾遍才信以為真,。
高一下半學(xué)期，在同學(xué)的鼓勵(lì)下,，張智超選擇了舞蹈專業(yè),，重新規(guī)劃自己的人生。
“舞蹈零基礎(chǔ)就從基本功下手,，課上多聽 課下多練,，在家里玩則是多看舞蹈視頻提高自己的舞感。無數(shù)次地去重復(fù)練習(xí)一個(gè)動(dòng)作,，爭取把細(xì)節(jié)給做好,。”張智超說。
面對(duì)水平差異這么大的學(xué)生,，專業(yè)課教師王珂在上課時(shí)困難重重,。她要讓所有的學(xué)生從最基礎(chǔ)的動(dòng)作開始鍛煉，把基本功打好,，需要不斷地去與學(xué)生交流,，發(fā)現(xiàn)問題并解決。
在黃河科技學(xué)院附屬中學(xué)的藝術(shù)節(jié)上,，學(xué)姐們舞臺(tái)上翩翩起舞的樣子吸引住了學(xué)生張雅星,，在選擇專業(yè)課的時(shí)候，她選擇了藝術(shù)舞蹈,。
“舞臺(tái)上她們跳得這么美和自信,，我就下定決心了，堅(jiān)定選擇以后,，似乎都能輕松克服疼痛了,，我看到自己身上的傷，竟然感覺充滿幸福感,。”
在舞蹈教室里,，高二6班張雅星流過汗，流過淚，受過傷,，但她從沒想過放棄舞蹈,，只因想繼續(xù)追逐心中的大學(xué)夢(mèng)。
“壓腿是最疼的,，小伙伴們壓腿的時(shí)候經(jīng)常一起數(shù)數(shù)來鼓勵(lì),，到最后一起流淚。”
張雅星說：“重新規(guī)劃自己的人生,，就應(yīng)該去堅(jiān)持,，哪怕前路充滿荊棘也不要放棄。”
藝術(shù)舞蹈教師耿茜茜說,，藝術(shù)舞蹈最難克服的就是疼和堅(jiān)持,，拉筋的過程就是生疼，學(xué)生們只有戰(zhàn)勝自己才能在舞臺(tái)上綻放,。
在耿茜茜看來,，藝術(shù)舞蹈也在影響著學(xué)生們其他的興趣，專業(yè)課得到了認(rèn)可,，文化課也就更自信,。
從零到一，再到每一天的堅(jiān)持
與張雅星一樣,，高一（9）班學(xué)生張欽澤選擇音樂為自己的人生目標(biāo),。
為了打好基本功，周六周日早晨,，他在家里陽臺(tái)上練半小時(shí)的美聲,。
“自己說話還能發(fā)出另外一種腔體，感覺不可思議,，音樂給了我更大的自信心,，也對(duì)提升文化課的水平有幫助，感覺一件事堅(jiān)持下來,，所獲得的成就感和榮譽(yù)感會(huì)激勵(lì)自己進(jìn)步,。”
音樂老師告訴張雅星：實(shí)力越強(qiáng)，一個(gè)人也會(huì)變得更自信,。
在美術(shù)老師曹靜波看來,，學(xué)習(xí)畫畫就是由繁到簡，從面面俱到,，到提煉，再到經(jīng)典,。
零基礎(chǔ)也不怕,，坐得住、有耐心就是基本功。
“通過觀察,，把眼睛看到的用筆表達(dá)出來,，由球體到蘋果、由圓柱到茶杯的轉(zhuǎn)變,。瓶頸期,，老師與你一起等待，只要堅(jiān)持畫下去就是成長的過程,。”曹靜波說,。
只要是讓人駐足觀看，你的作品就是成功,。
2021年5月份結(jié)束的鄭州小舞王國際爭霸賽暨舞蹈藝術(shù)展演上,，高二6班學(xué)生張?jiān)篮悖玫搅伺畣螁雾?xiàng)恰恰第二名的好成績,。
拿到獎(jiǎng)項(xiàng)的她,，第一時(shí)間去擁抱了王珂老師，她感覺,，付出的努力終于有了回報(bào),。
“藝術(shù)節(jié)上學(xué)長學(xué)姐在舞臺(tái)上綻放出自己的光芒，我就喜歡上了體育舞蹈,，最終也選擇了這個(gè)專業(yè),。”
別人都說藝術(shù)是考大學(xué)的捷徑，但是在張?jiān)篮憧磥恚哼@是自己無數(shù)次的流汗和流淚換來的,。
為了能穿著高跟鞋站穩(wěn)舞臺(tái),，張?jiān)篮氵x擇連續(xù)轉(zhuǎn)圈，一個(gè)動(dòng)作練習(xí)上百遍直到站穩(wěn)為止,。
“文化課上課好好聽,，專業(yè)課老師教的動(dòng)作多練習(xí)，有時(shí)候也想過放棄,，但是我相信,，只要再努力一點(diǎn)點(diǎn)，成功就在向我招手,。”張?jiān)篮阏f,。
目前，黃河科技學(xué)院附屬中學(xué)成立藝術(shù)教研組,，研究藝術(shù)高考的趨勢(shì),，不僅有傳統(tǒng)的美術(shù)、音樂,、體育和播音,，還有體育舞蹈,、表演藝術(shù)等專業(yè)。
學(xué)校還開設(shè)了美術(shù),、書法,、傳媒、播音主持,、體育等7個(gè)特色專業(yè),，開設(shè)舞蹈班、小主持人班,、繪畫班,、國學(xué)班等13個(gè)特色課程。
在這里,，用細(xì)致貼心,，給你從零到一的可能
這么多專業(yè)如何選？找到了特長該如何培養(yǎng),？
專業(yè)辦主任孟慶菊說,，學(xué)生從了解專業(yè)到確定專業(yè)需要經(jīng)過三輪的確認(rèn)。
通過活動(dòng),，讓學(xué)生們對(duì)專業(yè)課有了初步的直觀了解,。
學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣選擇兩個(gè)專業(yè)，根據(jù)所選專業(yè),，通過線上線下兩種方式,，與家長見面，讓學(xué)生家長清楚該專業(yè),。
“初選時(shí),，學(xué)生可選兩個(gè)專業(yè)作為定向方案；測試時(shí),，老師們優(yōu)先選擇第一專業(yè)與學(xué)生和家長溝通,，如老師們認(rèn)為第一專業(yè)不太適合，則會(huì)安排第二專業(yè)測試,，由家長和學(xué)生確認(rèn),。”
學(xué)生如想更換專業(yè)，則要對(duì)他們?cè)俅谓M織個(gè)體測試,。
在專業(yè)分班前,，和家長再次進(jìn)行確認(rèn)，三輪確認(rèn)對(duì)學(xué)生有了更大的尊重,。
而對(duì)有形象要求的專業(yè),，老師們則是先走進(jìn)班級(jí)對(duì)學(xué)生們拋出橄欖枝。
經(jīng)過十幾年的特色教育,，黃河科技學(xué)院附屬中學(xué)已摸索出來的獨(dú)有經(jīng)驗(yàn),，讓很多學(xué)生的夢(mèng)想在這里啟航,。
學(xué)校還形成了完整的教學(xué)設(shè)計(jì)，做到每學(xué)期有教學(xué)計(jì)劃和培養(yǎng)目標(biāo),，老師在固定的模式上根據(jù)學(xué)生個(gè)體的不同做調(diào)整。
“直到省統(tǒng)考結(jié)束,，我們的教學(xué)計(jì)劃都將細(xì)致到每一次課,。”孟慶菊說。
正是因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)和細(xì)致,，在2021年武漢音樂學(xué)院專業(yè)考試中,，黃河科技學(xué)院附屬中學(xué)高三考生黃瑞婷以82.35分收獲了全國第16名的好成績。
藝術(shù)高考中,，專業(yè)過線率一直保持在98%以上,，考入名牌藝術(shù)院校的學(xué)生逐年增多，無數(shù)學(xué)子從這里順利走進(jìn)中央美術(shù)學(xué)院,、中國傳媒大學(xué)等知名學(xué)府,。
在過去的2020年，師生們收獲各級(jí)各類獎(jiǎng)勵(lì)累計(jì)157人次,，其中,，國家級(jí)8人次、省級(jí)7人次,、市級(jí)133人次,；在國家、省,、市級(jí)各類美育活動(dòng)中,，師生們合力捧回了93座獎(jiǎng)杯，其中,，國家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)1個(gè),，省市級(jí)一等獎(jiǎng)18個(gè)、二等獎(jiǎng)26個(gè),、三等獎(jiǎng)49個(gè),。（編輯：劉夢(mèng)鴿 施尚景）