2021年高考物理試卷評析 2021年全國高考物理試題按照《深化新時代教育評價改革總體方案》要求，落實立德樹人原則,，加強對考生德智體美勞全面發(fā)展的考查和引導,。

那么，試題難度如何,？又有哪些變化,？河南商報特邀鄭州市第十一中學物理名師孫永躍對試卷進行評析,。

試題總體難度適中，突出物理學科的基礎(chǔ)性,?？疾榍榫靶路f，貼合實際,，具有較強的時代性,。

考查方式穩(wěn)中有變，注重考查學生關(guān)鍵能力和核心素養(yǎng),，避免通過“機械刷題”獲得高分,。體現(xiàn)了“基礎(chǔ)性、綜合性,、應用性,、創(chuàng)新性”的考查要求。

注重主干知識考查,，不回避典型模型

   試題命制突出基礎(chǔ)知識和主干內(nèi)容,，注重對核心物理概念和規(guī)律的考查。

引導學生夯實全面發(fā)展的基礎(chǔ),，突出考查學生運用基本物理規(guī)律解決問題的能力,，促進學生學科素養(yǎng)的提升。為貼近中學教學實際,，引導教學,，促進課堂回歸課本，很多試題情境和模型都是源于教材的,。

例如第14題以小車,、物塊、彈簧為研究對象,，考查機械能守恒和動量守恒的基本條件,。第15題考查學生對電場強度、電勢能等基本概念的理解和應用,。第16題考查帶電粒子在勻強磁場中的運動，是常見的圓形邊界問題,。第22題平拋運動實驗,、第23題測量電池的電動勢和內(nèi)阻、第34題（2）測定玻璃磚的折射率等實驗均源于教材,。

加強情景化設(shè)置,，注重理論聯(lián)系實際

2021年物理試題繼續(xù)加強情境化設(shè)置，考查學生靈活運用所學物理知識解決實際問題的能力,，促進考生學科素養(yǎng)的發(fā)展,。

物理來源于生活又服務于生活,，試題有意與生產(chǎn)勞動進行結(jié)合，體現(xiàn)了物理知識在生產(chǎn)生活中的應用,。例如第17題,，以醫(yī)學治療中常用放射性核素為背景，考查學生對半衰期的理解和應用,。試題發(fā)揮物理學科特點,，設(shè)計與體育相關(guān)的試題，培養(yǎng)學生熱愛體育運動,，積極參加體育鍛煉的意識,。

例如第24題，以籃球運動員拍球為背景,，考查學生對動能,、功、勻變速直線運動等概念和規(guī)律的理解應用,。第18題以2020年諾貝爾物理學獎為情境,，引導學生關(guān)注前沿科技領(lǐng)域。需要考生從圖像中獲取信息,，使用開普勒第三定律,、萬有引力定律等知識綜合解決實際問題。

創(chuàng)新試題形式,，注重關(guān)鍵能力考查

物理試題結(jié)合學科特點,，注重對學科關(guān)鍵能力的考查，包括理解能力,、推理分析能力,、模型建立能力、實驗探究能力,、創(chuàng)新能力,。試題注重利用圖像呈現(xiàn)豐富的物理信息，增加試題信息的廣度,。

例如第21題通過呈現(xiàn)拉力隨時間的變化圖像以及木板加速度隨時間的變化圖像,，要求考生建立文字、圖像等不同信息呈現(xiàn)方式之間的聯(lián)系,，從而構(gòu)建正確的物理圖景解決實際問題,，考查學生的信息加工、邏輯推理等關(guān)鍵能力,。第25題對常規(guī)的金屬棒在導體框上運動的情境進行了創(chuàng)新,，研究對象、研究過程和受力情況更為復雜,，對學生分析綜合能力要求較高,。第34題以插針法為背景創(chuàng)新命題形式,，將常見的實驗題改為計算題，考查學生對折射定律,、全反射等知識的理解和應用,，考查形式靈活。

總的來看,，物理試題很好地體現(xiàn)了“立德樹人,、服務選才、引導教學”的功能,。注重對基礎(chǔ)知識和核心能力的考查,。有助于引導教學關(guān)注教材、關(guān)注學生核心素養(yǎng)的培養(yǎng),，避免單純地“機械刷題”現(xiàn)象,。  

教師介紹

孫永躍，中共黨員,，研究生學歷,，中學一級教師，鄭州市關(guān)工委專委,。榮獲河南省優(yōu)質(zhì)課一等獎,，全國實驗教學優(yōu)質(zhì)課一等獎。鄭州市教育局優(yōu)秀黨員,，經(jīng)開區(qū)優(yōu)秀班主任,，所帶班級被評為“鄭州市文明班級”。獲國家實用新型發(fā)明專利一項,。（編輯 吉倩倩）