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“河南省航空特色學校”授牌暨“航空科普進校園” 活動在鄭州市金水區(qū)第二實驗小學成功舉行

放大字體  縮小字體 發(fā)布日期:2021-04-27  瀏覽次數:10344
核心提示:河南商報記者李志遠為進一步推動航空知識大眾普及,激發(fā)學生崇尚科學,、翱翔藍天的夢想和學習熱情,4月26日下午,,由河南省航空學會主辦,,鄭州航空工業(yè)管理學院,、鄭州市金水區(qū)第二實驗小學承辦的河南省航空特色學校授牌暨航空科普進校園活動正式啟動,首場科普
河南商報記者 李志遠

為進一步推動航空知識大眾普及,,激發(fā)學生崇尚科學,、翱翔藍天的夢想和學習熱情,4月26日下午,,由河南省航空學會主辦,,鄭州航空工業(yè)管理學院、鄭州市金水區(qū)第二實驗小學承辦的“河南省航空特色學校”授牌暨“航空科普進校園”活動正式啟動,,首場科普課堂同時進行,。

河南省國防科工局原巡視員、河南省航空學會名譽會長李鋼,,河南省航空學會無人機專業(yè)委員會名譽會長趙敏,,河南省航空學會秘書長何曉聰,鄭州航空工業(yè)管理學院科研處處長劉兆瑜,,民航學院院長李廣春,,鄭州市金水區(qū)教育局黨組專職副書記田彩霞,鄭州市金水區(qū)教育局教育科副科長朱喜玲,,鄭州市金水區(qū)第二實驗小學校長任彩鳳,,來自20多個省份的中國航空學會代表及省市多家新聞媒體與金水區(qū)第二實驗小學全體師生共同參加了本次活動。

啟動儀式上,,任彩鳳與何曉聰簽署“航空科普進校園”合作協(xié)議,,聘請鄭州航空工業(yè)管理學院趙嵩主任等六位專家為校外輔導員,聘請鄭州航院的17位大學生志愿者作為航空科普課程的指導教師,。

李廣春向第二實驗小學贈送航空模型,,李鋼向學校授“河南省航空特色學校”牌匾,。

任彩鳳表示,航空科普進校園活動是學校倡導無邊界學習的一項重要舉措,,將學校教育資源與社會優(yōu)質資源有機結合,,搭建綜合教育平臺,推進學生進行實踐探究和項目式學習,,進而提高學生的核心素養(yǎng),。

本次與鄭州航空學院合作,學校將致力豐富學校課程,,擴寬學習渠道,,培養(yǎng)學生創(chuàng)新創(chuàng)造思維,為學生播下“航空強國”“科技強國”的種子,,樹立高遠志向,!

活動現場,田彩霞表示,,金水區(qū)高度重視學生科學素養(yǎng)的提升與發(fā)展,,不斷加大在師資建設、課堂教學,、學科活動等方面的創(chuàng)新力度,,通過開展多種形式的科普活動和社會實踐,努力培養(yǎng)學生的科學精神和創(chuàng)新能力,。

她希望金水區(qū)第二實驗小學能夠以此活動為契機,,傳承航空精神,培養(yǎng)創(chuàng)新思維和實踐能力,,促進五育并舉,。金水區(qū)教育局也將借此機會積極探索高校與基礎教育的緊密融合,共同推進航空科普知識的推廣與普及,,共同提升學生的科學素養(yǎng),。

趙敏指出,航空特色學校是中國航空學會為中小學生系統(tǒng)地普及航空科技知識,,培養(yǎng)熱愛航空及國防事業(yè)的后備人才,,在全國開展的卓有影響力的品牌活動。希望金水區(qū)第二實驗小學在今后的發(fā)展建設中,,能夠進一步發(fā)展辦學特色,,大力營造航空校園文化,推動航空科普教育,,逐步建設成為區(qū)縣聞名,,市里知名,全國有名的航空特色品牌學校,河南省航空學會將會為此提供全方位的支持,。

劉兆瑜表示,,鄭州航院作為河南地區(qū)的唯一一所航空類綜合性大學,根植中原沃土,,培養(yǎng)航空文化,,服務航空產業(yè)和區(qū)域經濟社會發(fā)展是其義不容辭的責任。鄭州航院將主動發(fā)揮學科專業(yè)技術和人才優(yōu)勢,,進一步加大與區(qū)域內中,、小學校的合作力度,通過“航空科普進校園”“航空科技夏令營”等系列化活動,,擴大航空科普受眾,,豐富航空校園文化,開拓學生視野,,提升教師科研水平,,探索出一條有特色、高水平的航空科普教育之路,。

儀式結束后,,鄭州航院的大學生志愿者帶來了精彩的民航知識科普課堂,深入淺出地講解了機組的組成,、空中乘務員的職責以及民航禮儀等民航知識,。志愿者老師通過真實案例,、互動交流等方式使學生們了解民航機場,、客機的基本知識,熟悉乘機流程和機上基本禮儀,,實現了航空知識與生活實踐的有機融合,。

此次活動是金水區(qū)第二實驗小學在航空科普教育領域的新起點和新航向。

學校將會充分利用社會優(yōu)質資源,,與河南省航空學會,、鄭州航空工業(yè)管理學院等進行緊密合作,利用學校優(yōu)質課程體系將“航空科普進校園活動”推向新的高度,。通過播種夢想,、激發(fā)興趣,讓孩子們從小樹立航空強國的鴻鵠之志,,讓航空夢想的種子在更多的孩子心中生根發(fā)芽,,為祖國的航空事業(yè)培養(yǎng)更多的可塑之材。(編輯:劉夢鴿)

 
 
 

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