河南商報(bào)記者 杜世民 通訊員 崔珊妹

4月21日下午,，鄭州市中原區(qū)西悅城第一小學(xué)召開“七彩少年”激勵性評價(jià)中期研討會,。

副主任宋佳介紹“七彩少年”激勵性評價(jià)體系建設(shè)的歷程，鼓勵大家暢所欲言,，找問題,、明方向，為成就七彩少年獻(xiàn)言獻(xiàn)策,。

時間是最好的見證者,，在實(shí)施“七彩少年”激勵性評價(jià)以來，每位學(xué)生的成長的成長都得到見證,。

在李佳的帶領(lǐng)下,，各小組共同討論梳理評價(jià)體系建構(gòu)過程中及具體實(shí)施過程中遇到的問題。

找到源頭是解決問題的關(guān)鍵,。

大家將評價(jià)體系的問題分為四類：兌換機(jī)制激勵性作用,、評價(jià)報(bào)告的反饋,、評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的優(yōu)化、曉卡片合理使用,。每個小組針對一個問題進(jìn)行原因分析,，各抒己見。

思想無界限,，在深刻分析存在問題的原因后,，解決問題才是關(guān)鍵，小組間進(jìn)行交換交流,，將組內(nèi)的研討結(jié)果交由其他組共同進(jìn)行策略制定,，碰撞出更多的思維火花。

各組代表進(jìn)行成果策略分析,，為今后的“七彩少年”激勵性評價(jià)體系提供了更多完善建議及方案,。

最后，校長毛廣偉對本次研討也提出了靈活制定標(biāo)準(zhǔn),、根據(jù)實(shí)際情況發(fā)放曉卡片等建設(shè)性的意見,，讓“七彩少年”評價(jià)體系能夠真正助力老師的課堂，成為悅一小獨(dú)特的品牌風(fēng)采,。

“每個學(xué)生都是金子,，相信在老師的精心呵護(hù)、智慧啟迪,、“七彩少年”的活力評價(jià)下,，都能閃閃發(fā)光。”他說,。 （編輯 施尚景 呂瑞天）