雖說書讀百遍其義自見，但寓教于樂,，更讓人印象深刻,。這次高鐵三隊黨總支圍繞鄭州客運段黨委關(guān)于黨史學習教育重點工作的安排，迅速組織黨員開展學黨史活動,。學黨史是每位黨員的必修課,，為了讓黨史學習教育煥發(fā)新的光彩，激發(fā)黨員學習興趣,，達到更好的學習效果,，這次的黨史學習教育采計于民，采取化繁為簡,，化整為零的學習計劃,。

黨史學習教育內(nèi)容化繁為簡，以老帶新,。鄭州客運段高鐵三隊優(yōu)秀共產(chǎn)黨員根據(jù)自己的學習經(jīng)驗,，將黨史內(nèi)容脈絡(luò)化，形成直接可觀的學習脈絡(luò)圖,，讓黨員們從脈絡(luò)圖中選取自己感興趣的部分,，有針對性的進行學習,，形成自己的教案，然后在學習會上進行教學,，一人一課,，一人一案，將龐大的黨史發(fā)展內(nèi)容,，化整為零,，人人都是老師，人人都是主講,。

雖說是教學,，但是并不限制講課單一方式。錄音,、影視,、照片、模型,，各顯其能,，說是講課，但學習內(nèi)容主動性強,，因此參與度都很高,。為了更佳地展現(xiàn)效果，很多黨員主動采取了碎片化學習方式,，利用班前學習機會,，同班組或同出乘的黨員形成了臨時學習小組，討論如何更好展示自己的學習成果,，形成更完善的教案,，在車隊逐漸形成了同學共進的學習氛圍。

言傳也要身教,，如古人言：以身教者從,，以言教者訟，除了教學模式,，此次專項學習還有投榜模式,。黨員們推選出身邊的學習榜樣，黨員張慧憑借著長期以來的優(yōu)秀表現(xiàn)和在疫情期間的突出貢獻被評為榜首,。她在疫情防控工作部署的第一天就遞交了第一份請愿書,，“有疫情的地方就是戰(zhàn)場，身為黨員就必須站在戰(zhàn)場第一線?，F(xiàn)階段,，我國新型冠狀病毒肆虐，作為一名共產(chǎn)黨員，我鄭重向黨組織提出申請,，如組織需要,，我自愿調(diào)整線路加入疫情區(qū)線路支援，不論生死,，不計報酬,，全力以赴奔赴第一線。”手寫的請愿書,，篇幅不長而字跡工整,，言語不多卻態(tài)度堅定，落款處殷紅的指印更顯現(xiàn)出她決心,。在張慧的影響下,，越來越多的黨員立下了自己的請愿書,，用實際行動展現(xiàn)了黨員擔當,！

言傳身教，多元學習,，將學習效果投射在行動上,，鄭州客運段高鐵三隊將黨史學習教育做到真學真悟真實踐。（編輯 吉倩倩）