為創(chuàng)新學校“青藍工程師帶徒”工作機制,，充分發(fā)揮師傅的傳幫帶作用，近日，鄭州市管城區(qū)星火路小學組織開展了“青藍工程同課異構”活動,。

本次活動分別由語,、數(shù)、英,、科,，4組師徒共同參與。

8名教師通過對教材的深入挖掘,，巧妙構思,，結合自己的教學特長，選用不同的教學方法和手段,，給大家展示了風格迥異,、精彩紛呈的教學活動。

張舒越老師所授的一年級語文《荷葉圓圓》,，通過對誦讀識字的傳統(tǒng)教學方式進行創(chuàng)新,，展現(xiàn)出對語文教學的一種新思考、新探究,；申倩老師的《分類與統(tǒng)計》更注重深層信息的挖掘,，對于學生的思維有充分的訓練；

李艷麗老師的《My day Part B—— Read and write 》通過聯(lián)系影視作品簡介,，對學生進行激趣教學,，大大提高學生的參與度；

馮青老師利用動手實踐的可操作性,，通過問題鏈來提高學生動手能力及思維品質(zhì),。

每節(jié)教學活動都各具特色，均體現(xiàn)了教師不同的教學風格,，課堂成效凸顯特色,。

“這次同課異構教學活動的開展，讓我們同時看到師徒二人對同一教材內(nèi)容的不同處理,，不同的教學策略所產(chǎn)生的不同教學效果,，真正體現(xiàn)了‘同課異構’教學的優(yōu)勢，對我以后教學改進有很大幫助,。”教師張聰穎在聽課后感慨道,。

教導主任侯偉斌表示：“師徒同課異構活動不是課程評比，也不是老師個人課堂教學的展示或PK,，而是師徒結合備課的智慧結晶,，是追尋‘優(yōu)化新授課課堂教學模式’的一種研究方式，相信此次活動會讓每位教師都有觸動,，有行動，有收獲！”

編輯：李英旋