河南商報記者 杜世民 通訊員 王大昀
疫情阻隔學(xué)生們探望母校的腳步,,在鄭州市第九中學(xué),高一年級學(xué)子們通過信件的形式,,向恩師們匯報了自己這半年來學(xué)習(xí)情況,、生活狀況以各種見聞感受。
785信發(fā)往母校,,有學(xué)生在信里悄悄塞了糖塊
截至2021年1月25日上午,,鄭州九中高一年級將近八百封承載著學(xué)生們真實生活和真情實感的書信已經(jīng)提交就緒等待郵寄,。
據(jù)悉,,鄭州九中對此次活動非常重視,為整個高一年級的學(xué)生準(zhǔn)備了專門的信紙,、信封還帶有九中校長張瑩新年賀詞的賀卡,。
高一年級接到此任務(wù),也進(jìn)行了積極的配合和合理的安排,,各班的語文老師對學(xué)生進(jìn)行書信格式和信封填寫格式要求的講解,,班主任老師給同學(xué)們預(yù)留了足夠的寫信時間并組織相關(guān)材料的收發(fā)。
信的內(nèi)容主要包括眾多學(xué)子對母校老師們的感恩之心和思念之情,,除此之外,,學(xué)生們還在信中向恩師們匯報了自己這半年來在九中的學(xué)習(xí)情況,生活狀況以各種見聞感受,。
每一個學(xué)生都很認(rèn)真地將自己的生活和情感變成文字寫在紙上,,力求以這種方式讓曾經(jīng)陪伴著自己走過三年青蔥歲月的老師繼續(xù)見證著自己的成長。
觸摸發(fā)現(xiàn),有些學(xué)生悄悄在里面塞了糖塊,,有些信件很厚重,,對于這一部分特殊信件,將特別掛號郵寄,,確保順利抵達(dá),。
不忘師恩,上了很有意義的一課
鄭州市第九中學(xué)用這種方式來提醒學(xué)生們,,無論何時何地,,我們都要心懷感恩,不忘師恩,,努力學(xué)習(xí),,積極向上。
鄭州九中也以“不忘師恩——致母校老師一封信”的實踐方式,,給高一學(xué)生上了很有意義的一課——未來無論我們身在何處,,都要心懷母校,心懷感恩,,不忘師恩,,努力成長,積極向上,。
鄭州九中校長張瑩在賀卡里提到,,學(xué)校聚焦創(chuàng)新人才能力體系的建設(shè)與發(fā)展,深度聚焦“新高考”“新工科”教育教學(xué)雙重目標(biāo)示范引領(lǐng),,著力培養(yǎng)“有傳統(tǒng)人文底蘊(yùn),、有科技創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才”。
“努力把學(xué)校建成百姓口碑好,、同行認(rèn)同度高,、服務(wù)社會能力強(qiáng)的領(lǐng)航學(xué)校。”張瑩說,。(編輯 呂瑞天)
疫情阻隔學(xué)生們探望母校的腳步,,在鄭州市第九中學(xué),高一年級學(xué)子們通過信件的形式,,向恩師們匯報了自己這半年來學(xué)習(xí)情況,、生活狀況以各種見聞感受。
785信發(fā)往母校,,有學(xué)生在信里悄悄塞了糖塊
截至2021年1月25日上午,,鄭州九中高一年級將近八百封承載著學(xué)生們真實生活和真情實感的書信已經(jīng)提交就緒等待郵寄,。
據(jù)悉,,鄭州九中對此次活動非常重視,為整個高一年級的學(xué)生準(zhǔn)備了專門的信紙,、信封還帶有九中校長張瑩新年賀詞的賀卡,。
高一年級接到此任務(wù),也進(jìn)行了積極的配合和合理的安排,,各班的語文老師對學(xué)生進(jìn)行書信格式和信封填寫格式要求的講解,,班主任老師給同學(xué)們預(yù)留了足夠的寫信時間并組織相關(guān)材料的收發(fā)。
信的內(nèi)容主要包括眾多學(xué)子對母校老師們的感恩之心和思念之情,,除此之外,,學(xué)生們還在信中向恩師們匯報了自己這半年來在九中的學(xué)習(xí)情況,生活狀況以各種見聞感受,。
每一個學(xué)生都很認(rèn)真地將自己的生活和情感變成文字寫在紙上,,力求以這種方式讓曾經(jīng)陪伴著自己走過三年青蔥歲月的老師繼續(xù)見證著自己的成長。
觸摸發(fā)現(xiàn),有些學(xué)生悄悄在里面塞了糖塊,,有些信件很厚重,,對于這一部分特殊信件,將特別掛號郵寄,,確保順利抵達(dá),。
不忘師恩,上了很有意義的一課
鄭州市第九中學(xué)用這種方式來提醒學(xué)生們,,無論何時何地,,我們都要心懷感恩,不忘師恩,,努力學(xué)習(xí),,積極向上。
鄭州九中也以“不忘師恩——致母校老師一封信”的實踐方式,,給高一學(xué)生上了很有意義的一課——未來無論我們身在何處,,都要心懷母校,心懷感恩,,不忘師恩,,努力成長,積極向上,。
鄭州九中校長張瑩在賀卡里提到,,學(xué)校聚焦創(chuàng)新人才能力體系的建設(shè)與發(fā)展,深度聚焦“新高考”“新工科”教育教學(xué)雙重目標(biāo)示范引領(lǐng),,著力培養(yǎng)“有傳統(tǒng)人文底蘊(yùn),、有科技創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才”。
“努力把學(xué)校建成百姓口碑好,、同行認(rèn)同度高,、服務(wù)社會能力強(qiáng)的領(lǐng)航學(xué)校。”張瑩說,。(編輯 呂瑞天)