教學(xué)過程中,晁萌郁通過歌聲和有趣的律動(dòng)游戲相結(jié)合,,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,用提前準(zhǔn)備的教具讓學(xué)生輕松掌握單詞,,用互動(dòng)游戲?qū)υ捯龑?dǎo)學(xué)生掌握英語句型。
“課堂環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)流暢自然,,課堂氣氛活躍”,,課后,三位教研員及全體聽課教師對(duì)課堂進(jìn)行了面對(duì)面點(diǎn)評(píng),。英語教研員們一致認(rèn)為標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音是晁萌郁最大的優(yōu)勢(shì),,并對(duì)教學(xué)內(nèi)容中,晁萌郁引導(dǎo)學(xué)生保護(hù)眼睛的情感教育給予肯定,,同時(shí)針對(duì)課上出現(xiàn)的問題提出建議,。
楊蘭玲表示,“每節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容要以課本內(nèi)容為指導(dǎo),,但又不要被課本內(nèi)容所限制,,要科學(xué)、合理地整合所有學(xué)過的知識(shí),,引導(dǎo)學(xué)生將語言運(yùn)用到實(shí)際生活中去,。”
評(píng)課結(jié)束后,晁萌郁感慨地說:“今后在教學(xué)中要嚴(yán)格要求自己,,訓(xùn)練教學(xué)基本功,。認(rèn)真研讀教材,虛心請(qǐng)教,,不斷學(xué)習(xí),,盡快站穩(wěn)講臺(tái)。”(編輯 吉倩倩)