河南商報(bào)記者 張藝 通訊員 李慶欣 徐改榮/文 受訪者供圖

自2月10日鄭州市各小學(xué)開啟線上教學(xué)模式，兩周時(shí)間過去了,，初次擔(dān)任“主播”的老師們經(jīng)歷了從焦頭爛額,、手忙腳亂到從容不迫、自信滿滿,，直播課程穩(wěn)步有序進(jìn)行,。新的教學(xué)模式下，孩子們又有怎樣的想法,？他們對目前的學(xué)習(xí)是否滿意,？有哪些問題與建議？針對以上問題,，2月25日,，鄭州市金水區(qū)經(jīng)三路小學(xué)（以下簡稱為“經(jīng)三路小學(xué)”）對全校學(xué)生及家長進(jìn)行了線上學(xué)習(xí)網(wǎng)上問卷調(diào)查。

（學(xué)校利用網(wǎng)絡(luò)平臺發(fā)放調(diào)查問卷）

【“云”中學(xué)習(xí)不盲目,，學(xué)習(xí)效果用數(shù)據(jù)來說話】

該調(diào)查問卷針對學(xué)習(xí)環(huán)境,、學(xué)習(xí)情況、學(xué)習(xí)狀態(tài)等多方面展開調(diào)研,，從數(shù)據(jù)情況來看,，學(xué)生和家長對目前的學(xué)習(xí)情況整體滿意度高。大部分學(xué)生認(rèn)為教師教學(xué)內(nèi)容合理,，進(jìn)度合適，難度適宜,。學(xué)生喜歡學(xué)校線上所開設(shè)的課程,，認(rèn)為直播內(nèi)容生動形象，畫面,、聲音清晰,；教師講授重難點(diǎn)突出，指導(dǎo)到位,；作業(yè)適當(dāng),，教師能夠及時(shí)評價(jià)反饋；師生有互動,，學(xué)習(xí)效率高,。學(xué)生喜歡目前的學(xué)習(xí)方式，85%以上的學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)成效感到滿意,。

下載原圖

（統(tǒng)計(jì)結(jié)果）

從問卷中可以看到,，經(jīng)過兩周的課程實(shí)施,，學(xué)生已適應(yīng)了目前的線上學(xué)習(xí)狀態(tài)。按照學(xué)校,、教師的統(tǒng)一要求,，大部分學(xué)生已養(yǎng)成了良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,。數(shù)據(jù)顯示,，95.21%的學(xué)生家庭為孩子創(chuàng)設(shè)了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)生有獨(dú)立的學(xué)習(xí)空間,，主要利用電腦,、手機(jī)、平板進(jìn)行學(xué)習(xí),。90%左右的學(xué)生制定了作息時(shí)間表,，并能按照作息時(shí)間表按時(shí)作息，進(jìn)行學(xué)習(xí),；96%的學(xué)生能提前做好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備,，如準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)設(shè)備、學(xué)習(xí)用具,，上課時(shí)端正坐于書桌前,。65.84%的學(xué)生每天能自己獨(dú)立完成作業(yè)；90%以上的學(xué)生能堅(jiān)持每日誦讀,、閱讀,，每日鍛煉。

結(jié)合網(wǎng)上調(diào)研情況，經(jīng)三路小學(xué)對教師,、學(xué)生及家長分別提出建議,。



（教師直播上課）

教師通過“線下提前預(yù)習(xí)+線上講解互動+線下鞏固練習(xí)”的形式，鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí),、分享交流,；采取多樣化的學(xué)習(xí)方式、作業(yè)形式與評價(jià)方式,，讓學(xué)生盡量減少使用電子設(shè)備的時(shí)間,；將留言評價(jià)與等級評價(jià)、階段表彰,、同學(xué)互評,、學(xué)生自評相結(jié)合評價(jià)激勵。加強(qiáng)師生互動，開辟師生熱線,、組建一對一幫扶小隊(duì),，落實(shí)個(gè)別輔導(dǎo)。各年級語文教師均對學(xué)生提出了課外閱讀的要求,，班級共讀經(jīng)典的同時(shí),，教師可階段性的進(jìn)行有目的的閱讀指導(dǎo)，讓孩子更深入地領(lǐng)悟閱讀的魅力,。

（線上學(xué)習(xí)的同時(shí)保證身體健康）

對于孩子,，建議充分利用各種資源，進(jìn)行合作探究學(xué)習(xí),；堅(jiān)持每天鍛煉一小時(shí),，提升身體免疫力；保護(hù)視力,，堅(jiān)持每節(jié)課間眺望遠(yuǎn)方,，堅(jiān)持每日按時(shí)做眼保健操；不斷強(qiáng)化自律意識,，調(diào)整情緒與學(xué)習(xí)狀態(tài),，自覺、主動學(xué)習(xí)與鍛煉,。

（家長與孩子一起學(xué)習(xí)）
 

對于家長,，陪伴是最好的教育。在陪伴中給孩子以信心,，在陪伴中給孩子以習(xí)慣,，在陪伴中給孩子以方法，在陪伴中給孩子以勇氣,，在陪伴中給孩子以空間,，在陪伴中給孩子以理智，在陪伴中給孩子以洞察世界的敏銳,，在陪伴中給孩子以不斷攀升成長臺階的力量……“居家抗疫,，親子溝通，多聽聽孩子是怎么想的,、多看看孩子是怎么做的，孩子的世界里有許多我們所未知的東西,，孩子的世界里有著我們的詩和遠(yuǎn)方,。”該校相關(guān)負(fù)責(zé)人表示。