出席此次盛會的康橋教育集團領(lǐng)導(dǎo)有總經(jīng)理張志國先生,、K12與國際教育事業(yè)部總監(jiān)張永福先生,、投資拓展事業(yè)部總監(jiān)王佶聰先生、社區(qū)教育事業(yè)部總監(jiān)李青先生,。

康橋教育集團K12與國際教育事業(yè)部總監(jiān)張永福先生代表康橋教育致辭,，他表示，中國正處于經(jīng)濟飛速發(fā)展時期,，經(jīng)濟的發(fā)展和社會的進步勢必要依托教育的升級,，從而達到國民素質(zhì)的整體提高和經(jīng)濟社會的全面發(fā)展。培養(yǎng)什么樣的人才能適應(yīng)未來,、應(yīng)該怎樣培養(yǎng),，是我們共同面臨的命題。其次,，張永福先生對六位專家的蒞臨指導(dǎo)深表謝意,，對能夠與在座的老師、前輩學(xué)習(xí)并合作深表榮幸，他希望在雙方的緊密聯(lián)合,、優(yōu)勢互補下,，將教育研發(fā)成果在康橋教育體系學(xué)校落地實施，提升各地康橋公學(xué)教育服務(wù)品質(zhì),，強有力地推動中國基礎(chǔ)教育在理論和實踐上的協(xié)同發(fā)展,。

來自中國教育科學(xué)研究院的專家代表發(fā)表致辭講話。他在致辭中表示,，中國已不可避免地走在世界強國之列,，“怎樣培養(yǎng)人，培養(yǎng)什么樣的人”成為當(dāng)今社會最值得深思也最亟待解決的問題,。然而,，解決這一問題的根本立足點在于課程。我們要以課程為載體,，傳遞有助于發(fā)展社會價值理念,、遵守社會行為規(guī)則、提升個人深層技能的信息,，從而培養(yǎng)出能夠應(yīng)對全球性挑戰(zhàn)的優(yōu)秀國際人才,。中國教育科學(xué)研究院的專家還表示，此次合作是經(jīng)濟支柱與教育智庫的強強聯(lián)合,，與會的每一位專家學(xué)者都愿意為教育事業(yè)奉獻智慧與熱情,，發(fā)揚踐行精神，和康橋教育一起面向未來,，接軌世界,，將康橋教育打造成新時代的民辦教育引領(lǐng)者。

最后,，在與會專家和集團領(lǐng)導(dǎo)的共同見證下,，雙方代表簽署了《康橋教育特色課程體系開發(fā)協(xié)議》，簽約儀式圓滿結(jié)束,。簡樸而莊重的簽約儀式過后,，特色課程體系開發(fā)的第一次研討會即刻在鄭州康橋林溪匯組織召開。

張志國先生首先代表康橋教育集團向蒞臨康橋的各位專家再次表示歡迎與感謝,，并詳細介紹了康橋教育集團的基本情況,。康橋教育作為康橋集團全生命周期生態(tài)體系中的教育版塊,，依托厚重的企業(yè)人文基因和雄厚的平臺優(yōu)勢,，聚合優(yōu)質(zhì)教育資源，致力于打造終身學(xué)習(xí)型文化體系,。張總表示,，通過此次簽約,，期望康橋教育與眾多為中國教育事業(yè)做出杰出貢獻的教育專家、知名學(xué)者并肩攜手,，共同打造獨具特色的基礎(chǔ)教育課程體系,、完善教育服務(wù)實施標(biāo)準(zhǔn)，為中國的教育改革和進步添磚加瓦,。

研討會中,，張永福先生詳細介紹了康橋K-12教育的業(yè)務(wù)模式、辦學(xué)理念,、品牌建設(shè)等情況,，并重點說明此次特色課程開發(fā)的工作要點、實施計劃以及期望達到的成果目標(biāo),。專家團隊在深入了解康橋教育的情況后,，雙方對康橋教育特色課程體系頂層設(shè)計展開了熱烈且富有成效的討論,。

研討會接近尾聲,，聯(lián)合研發(fā)小組組長對本次研討成果進行全面總結(jié)，明確康橋教育特色課程體系的頂層設(shè)計工作應(yīng)緊緊圍繞“一個中心,、兩個基本點”展開,。雙方就本次會議的成果達成一致意見，并確定后續(xù)工作的詳細安排,。

此次盛會標(biāo)志著康橋教育集團在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域開啟了新的篇章,。康橋教育集團將繼續(xù)依托先進教育理念,，把握教育發(fā)展方向,，聚焦學(xué)生能力培養(yǎng)，打造具有中國特色,、康橋品質(zhì),、世界水準(zhǔn)的學(xué)校，書寫中國民辦教育的華彩篇章,！