“學(xué)生返校時需帶600元錢，其中400元補課費,，200元空調(diào)費……”五一小長假過后,，浚縣一中高二年級家長微信群接到通知,。對此,，部分家長發(fā)出質(zhì)疑：學(xué)校教室裝空調(diào)，由學(xué)生家長買單,，實在難以接受,。

天氣越來越熱，每年到這時候,，“要不要在教室里裝空調(diào)”都會引來熱議,，早已不是什么新鮮事——空調(diào)的使用不是“一錘子買賣”，不僅購置機器需要開銷,，長期運行所耗電量更是一筆不小的開支,。大部分公立中小學(xué)受各自財力所限，幾乎都只配備了電風(fēng)扇,。每到盛夏時節(jié),，外面烈日當空，教室里就像個蒸籠,，有時室內(nèi)溫度直逼40℃,，連老師上課都揮汗如雨，更別提孩子們有多難熬,。一些心疼孩子的家長會自發(fā)各種“送清涼”,，新聞里常見的送冷飲、送冰塊等活動,，噱頭大于內(nèi)容,。

最根本的辦法似乎還是讓學(xué)生在課堂享受到空調(diào)的冷風(fēng)。那么,，學(xué)校教室到底要不要裝空調(diào),，費用誰來出，如何裝,？

正反兩方的理由都很“充分”,。支持者認為，應(yīng)該給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境——本來學(xué)業(yè)負擔就重——沒有有效的降溫措施,，學(xué)習(xí)環(huán)境就沒有保障,，遑論學(xué)習(xí)成效；反對者則具備著“狼爸虎媽”的特性,，覺得孩子不能太嬌生慣養(yǎng),，室內(nèi)太舒服，孩子可能變得懶惰,，缺了些吃苦奮斗的精神,，反而對成長不利。

其實,，隨著經(jīng)濟社會發(fā)展,，我們的基礎(chǔ)設(shè)施水平不斷提高,，連許多公園的公廁里都裝上了空調(diào)，其他很多公共設(shè)施,，比如公交車,、地鐵站、環(huán)衛(wèi)休息間,、治安崗?fù)?nèi)都有著空調(diào)配備,，給學(xué)校教室裝個空調(diào)并不是難事。“該不該裝空調(diào)”不應(yīng)作為爭論點,，更應(yīng)反思的是,，為何很多學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施普遍滯后，空調(diào)安裝難以推行,，孩子們還要在酷暑中熬多久,？

事實上，學(xué)校安裝空調(diào)受到經(jīng)費,、規(guī)模和成本等綜合影響,。這么大的一筆費用，在公立學(xué)校所獲有限財力支持的基礎(chǔ)下,，如何擠出來,，是個很現(xiàn)實的問題。據(jù)了解,，鄭州市目前新建設(shè)的中小學(xué),，幾乎都在建設(shè)方移交教育部門使用前就完備了中央空調(diào)配置，費用一次性打包進教育基建投入,，學(xué)校運營管理時只承擔電費即可,，這是個好的嘗試。但其背后,，則是鄭州市雄厚的財政實力在“撐腰”,，在沒有其他頂層設(shè)計支撐的前提下，我省其他地區(qū)不具備完全照搬推廣的條件,。

?？h一中的案例是個好嘗試。由家長委員會出面,，集資安裝空調(diào),。記得筆者上高中的時候，學(xué)校也采取了這種形式,，早已不是什么新聞,。但其中的爭議時隔多年依然存在，一是家長,、學(xué)生們的意愿難以統(tǒng)一,，家庭條件的差距可能令大家在裝空調(diào)時“貢獻”不均,，帶給孩子不健康的優(yōu)越感或不必要的自卑感。

前些年,，我省冬季重污染天氣還很嚴重的時候,，鄭州市中小學(xué)都在緊鑼密鼓地安裝新風(fēng)系統(tǒng),，據(jù)報道,，鄭州是繼北京之后，全國第二個宣布在中小學(xué)安裝新風(fēng)系統(tǒng)的城市,。這也充分說明,，只要政府層面高度重視、充分論證,，校方,、家長有效溝通，無論是空調(diào)還是新風(fēng)系統(tǒng),，我們都能有一些積極行動,，給孩子帶來更健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。只有權(quán)衡利弊,，找到最好的切合點,，才能找到最好的答案。


作者：河南日報記者 劉嬋
來源,；河南日報
編輯：河南商報 孫亞男