從不能準(zhǔn)確讀出單詞,，到流利地完成英語對(duì)話；從伏案撰寫幾十頁教材,，到一小時(shí)制作好幾個(gè)多媒體課件……這是在國家大力鼓勵(lì)教育均衡的時(shí)代背景下，“智慧課堂”進(jìn)駐嵩縣思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校僅僅一年,，學(xué)生和老師身上便發(fā)生的巨大變化,。

       嵩縣思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校在教育實(shí)力上的顯著提升，或?qū)⒔o更多教育欠發(fā)達(dá)地區(qū)的信息化建設(shè)帶來啟示,。4月9日,，未來教育論壇暨全國思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校智慧教育嵩縣現(xiàn)場會(huì)正式開幕。中國教育學(xué)會(huì)副會(huì)長尹后慶,、言愛總干事張曼年,、洛陽市教育局副局長尤永政、嵩縣人民政府縣長宗玉紅,、嵩縣教育局局長張松斌,、嵩縣思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長張慶民,、好未來創(chuàng)始人兼CEO張邦鑫,、全國219所思源學(xué)校校長及當(dāng)?shù)亟逃志珠L，齊聚一堂,，共同就智慧教育實(shí)踐,、如何利用信息化手段推動(dòng)優(yōu)質(zhì)資源均衡發(fā)展深入探討。


（左起：嵩縣思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長張慶民,、嵩縣教育局局長張松斌,、洛陽市教育局副局長尤永政、嵩縣人民政府縣長宗玉紅,、香港言愛有限公司邢李?,、好未來創(chuàng)始人兼CEO張邦鑫共種嵩縣思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校“智慧樹”）

好未來助力科技與教育深入融合 助力城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展

       “讓優(yōu)質(zhì)教育資源傳遞到公立學(xué)校。”面對(duì)嵩縣思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校短期內(nèi)的彎道超車和跨越式發(fā)展,，中國教育學(xué)會(huì)副會(huì)長尹后慶不禁感慨,，全面建設(shè)小康社會(huì)正呼吁教育內(nèi)涵的發(fā)展，必須將提升教育質(zhì)量放在重要位置,。而信息化手段能為教育插上翅膀,，讓優(yōu)質(zhì)教育資源傳遞到公立學(xué)校，解決教研扁平化問題,，提升教育資源的標(biāo)準(zhǔn)化配置,。

       今年兩會(huì)期間，李克強(qiáng)總理提出發(fā)展“公平而有質(zhì)量的教育”,，推動(dòng)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展,，讓教育投入向困難地區(qū)和薄弱環(huán)節(jié)傾斜。河南嵩縣人民政府,、言愛有限公司,、好未來共同打造的嵩縣思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校,，在成立短短一年多的時(shí)間內(nèi)，成為200多所思源學(xué)校中的示范校,，其在智慧課堂上的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，為教育扶貧和縣域優(yōu)質(zhì)教育資源共享創(chuàng)造了條件，也正應(yīng)和了《教育部2018年工作要點(diǎn)》中對(duì)于“啟動(dòng)探索基于信息技術(shù)的新型教學(xué)模式試點(diǎn)”的要求,。


（中國教育學(xué)會(huì)副會(huì)長尹后慶發(fā)表“時(shí)代發(fā)展與教育變革”主題演講）

       嵩縣思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校作為教育與科技融合的典型案例,，也從側(cè)面證明了以信息化手段推動(dòng)城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展的可能性。“通過近一年的摸索實(shí)踐,，嵩縣已經(jīng)初步探索出了一套具有自身特點(diǎn),，又符合思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校實(shí)際需要的教育信息化發(fā)展模式。”洛陽市教育局副局長尤永政表示,，“好未來的智慧教育項(xiàng)目帶來了先進(jìn)的教育理念和寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，讓嵩縣思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校在較短時(shí)間內(nèi)逐步邁進(jìn)快速發(fā)展軌道，推動(dòng)教育信息化再上新臺(tái)階,。”


（洛陽市教育局副局長尤永政鼓勵(lì)嵩縣思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校信息化改革）

       民辦教育機(jī)構(gòu)在教育科技領(lǐng)域的實(shí)踐成果,，也將為學(xué)校帶來更多借鑒。好未來創(chuàng)始人兼CEO張邦鑫表示,，在地區(qū)政府普遍重視,、基礎(chǔ)設(shè)施相對(duì)完備，辦學(xué)機(jī)制相對(duì)靈活的情況下,，嵩縣思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校正成為鄉(xiāng)村教育的一面旗幟,。“教育不是生產(chǎn)，而是生長,。實(shí)現(xiàn)教育的高品質(zhì)和公平化,，不僅需要科技的幫助，更需要社會(huì)各方力量的積極參與,。好未來將通過在互聯(lián)網(wǎng)和科技領(lǐng)域的持續(xù)探索,，與嵩縣思源學(xué)校一道，扎實(shí)服務(wù)中國的貧困家庭,，用愛和科技推動(dòng)教育均衡發(fā)展,。”


（好未來創(chuàng)始人兼CEO張邦鑫發(fā)表“用愛和科技推動(dòng)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展”主題演講）

科技助力智慧課堂 推動(dòng)教育增效減負(fù)

       多媒體教室、平板電腦,、互動(dòng)教學(xué)…信息化技術(shù)與教育深度融合的智慧課堂,，正在悄然改變嵩縣思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校的傳統(tǒng)教學(xué)模式。在國家大力倡導(dǎo)教育減負(fù)的號(hào)召下,，智慧課堂落地嵩縣思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校,，也是用科技、互聯(lián)網(wǎng)等先進(jìn)手段,，切實(shí)推動(dòng)教育減負(fù)的有力措施,。

       而在中國,，基層學(xué)校的互聯(lián)網(wǎng)知識(shí)遠(yuǎn)落后于城市學(xué)校，不僅需要承載更加優(yōu)質(zhì)的教育信息化硬件,，同時(shí)亟待以教育為路徑,，提升基層教師對(duì)信息化手段的使用能力。“思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校的‘智慧課堂’是一個(gè)令人感到欣喜的試點(diǎn),，通過信息化解決了教師資源不足,、提升了教師教育教學(xué)水平。”嵩縣教育局局長張松斌說,，“我們希望培育嵩縣思源智慧教育品牌,，通過智慧課堂實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，帶動(dòng)全縣教育信息化加快發(fā)展,，加快城鄉(xiāng)教育一體化進(jìn)程,。”


（嵩縣教育局局長張松斌鼓勵(lì)全縣教育信息化加快發(fā)展）

       據(jù)好未來智慧教育解決方案項(xiàng)目組總經(jīng)理王魯介紹，好未來為嵩縣思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校搭建智慧課堂教學(xué)資源平臺(tái),，并通過英語分級(jí)閱讀系統(tǒng),、學(xué)業(yè)測(cè)評(píng)管理系統(tǒng)、智慧課堂教學(xué)系統(tǒng),、雙師課堂教學(xué)系統(tǒng),，為嵩縣建設(shè)全面覆蓋教、學(xué),、測(cè)、評(píng),、管的智慧教育解決方案服務(wù),，并將持續(xù)探索智慧課堂在教學(xué)手段和場景上的更多可能。

       同時(shí),，好未來幫助嵩縣思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校以教師專業(yè)能力提升為抓手,，實(shí)現(xiàn)全校教師智慧工具使用的深度研討。目前,，嵩縣思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校主要學(xué)科課堂的信息化覆蓋率已達(dá)100%,，超過90%的教師實(shí)現(xiàn)智慧課堂常態(tài)化應(yīng)用。嵩縣思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校的張紅曉老師分享了信息化手段為教學(xué)教研帶來的變化,，“智慧課堂中的學(xué)情分析和教學(xué)評(píng)測(cè),，讓我們可以直觀感受每個(gè)學(xué)生知識(shí)點(diǎn)掌握的情況，了解學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)的薄弱環(huán)節(jié),，并依此進(jìn)行課程內(nèi)容的調(diào)整,，從而實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)化、有針對(duì)性的個(gè)性化教學(xué),，在提升效率的同時(shí),，節(jié)省了大量的備課時(shí)間,。”

       而智慧課堂中生動(dòng)、有趣的課程內(nèi)容和設(shè)計(jì),，讓孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力和興趣得以培養(yǎng),。深入滲透的科技手段，也讓孩子不斷實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)效率的提升和學(xué)習(xí)水平的進(jìn)步,。2017年好未來英語分級(jí)閱讀交流中,，嵩縣思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)生受益頗多，并成為交流活動(dòng)中參與人數(shù),、活躍人數(shù)最多的學(xué)校,。

       對(duì)此，嵩縣思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長張慶民表示,，大數(shù)據(jù)時(shí)代打破了傳統(tǒng)模式下教育資源的時(shí)空限制,，有效放大了優(yōu)質(zhì)教育資源的價(jià)值。智慧教育讓課堂變得更加高效,，同時(shí)實(shí)現(xiàn)了學(xué)校教育質(zhì)量的飛速發(fā)展,。張慶民也希望將嵩縣思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校打造成精品，讓智慧教育成為一粒種子,，真正輻射到全國貧困地區(qū),，為中國基礎(chǔ)教育做出更大貢獻(xiàn)。


（嵩縣思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長張慶民分享智慧教育成果）

       科技和互聯(lián)網(wǎng)的力量,，正在廣泛推進(jìn)教育與科技的深入融合,。越來越多民辦教育機(jī)構(gòu)，正在借助前沿科技和師資力量,，切實(shí)“用科技推動(dòng)教育減負(fù)”,。嵩縣思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校只是一個(gè)起點(diǎn)，好未來將持續(xù)秉持“做好教育就是最大的公益”理念,，切實(shí)推進(jìn)國家,、政府相關(guān)政策，幫助更多公立學(xué)校提升教育信息化水準(zhǔn),，不斷推動(dòng)優(yōu)質(zhì)教育資源的均衡發(fā)展,。